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[判断题]
离别性焦虑儿童的中枢神经系统特点是，儿童出现高度唤醒的睡眠障碍。此题为判断题(对，错)。
提问人：网友Jz0408
发布时间：2022-01-06
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A.童年社交恐怖焦虑障碍
B.童年离别焦虑障碍
C.儿童广泛性焦虑障碍
D.童年恐怖性焦虑障碍
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第3题
患者女，12岁，小学5年级学生。害怕独自一人乘电梯，进入电梯后就胸口发闷、出汗、想马上逃出电梯。平素在家里做功课时要把电视机或者音响打开，以免害怕。可能的诊断是（）
A.儿童恐怖性焦虑障碍
B. 儿童离别焦虑障碍
C. 童年社交性焦虑障碍
D. 儿童孤独症
E. 儿童广泛性焦虑障碍
第4题
患者女，12岁，小学5年级学生。害怕独自一人乘电梯，进入电梯后就胸口发闷、出汗、想马上逃出电梯。平素在家里做功课时要把电视机或者音响打开，以免害怕。可能的诊断是（）
A.儿童恐怖性焦虑障碍
B. 儿童离别焦虑障碍
C. 童年社交性焦虑障碍
D. 儿童孤独症
E. 儿童广泛性焦虑障碍
第5题
儿童分离性焦虑障碍的主要临床特点不包括A、多发生于学龄前儿童B、与亲人离别时出现过分焦虑、惊恐
儿童分离性焦虑障碍的主要临床特点不包括
A、多发生于学龄前儿童
B、与亲人离别时出现过分焦虑、惊恐不安
C、不愿独睡，需亲人陪伴
D、常出现肢体运动不能或躯体感觉障碍
E、无故担心亲人可能遭受意外
第6题
关于儿童分离性焦虑障碍的主要临床特点，错误的是A、多发生于学龄前儿童B、与亲人离别时出现过分焦
关于儿童分离性焦虑障碍的主要临床特点，错误的是
A、多发生于学龄前儿童
B、与亲人离别时出现过分焦虑、惊恐不安
C、不愿独睡，需亲人陪伴
D、常出现肢体运动不能或躯体感觉障碍
E、无故担心亲人可能遭受意外
第7题
某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。为进一步确诊，应排除以下（）
A.广泛性焦虑障碍
B.儿童分裂症
C.心境障碍
D.癫痫性精神障碍
E.以上全部
第8题
患者女，6岁，正在上幼儿园大班。3岁入幼儿园，在幼儿园能与小朋友一起玩耍、游戏，老师和小朋友都喜欢她。2周前，患儿由邻居代从幼儿园接回家中，当被告之妈妈因为“阑尾炎”而住院治疗时，患儿心情十分着急，叫喊着要邻居陪她到医院去看望妈妈，在妈妈住院的1周中，患儿每天都要与妈妈待在一起，帮助妈妈服药等。妈妈出院回到家中，患儿在家中能独自在自己房间中看小人书、做游戏，吃饭、睡眠都正常。当再次要患儿到幼儿园时，表现为拒绝到幼儿园，说“害怕妈妈再次住院，妈妈会因病而死亡的”，经爸爸、妈妈的耐心劝说和批评后可勉强到幼儿园，在幼儿园中仍担心妈妈的病，精神比较紧张，不断问老师，“妈妈会不会死去”。以后的1周中坚决拒绝去幼儿园，拒绝与妈妈分开，妈妈走到哪里，患儿要跟到哪里，心情比较紧张。只要答应不让患儿到幼儿园，则一切表现正常。患儿的可能诊断是（）
A.儿童离别焦虑障碍
B. 儿童强迫症
C. 儿童广泛性焦虑障碍
D. 正常离别反应
E. 儿童恐怖性焦虑障碍
第9题
患者女，6岁，正在上幼儿园大班。3岁入幼儿园，在幼儿园能与小朋友一起玩耍、游戏，老师和小朋友都喜欢她。2周前，患儿由邻居代从幼儿园接回家中，当被告之妈妈因为“阑尾炎”而住院治疗时，患儿心情十分着急，叫喊着要邻居陪她到医院去看望妈妈，在妈妈住院的1周中，患儿每天都要与妈妈待在一起，帮助妈妈服药等。妈妈出院回到家中，患儿在家中能独自在自己房间中看小人书、做游戏，吃饭、睡眠都正常。当再次要患儿到幼儿园时，表现为拒绝到幼儿园，说“害怕妈妈再次住院，妈妈会因病而死亡的”，经爸爸、妈妈的耐心劝说和批评后可勉强到幼儿园，在幼儿园中仍担心妈妈的病，精神比较紧张，不断问老师，“妈妈会不会死去”。以后的1周中坚决拒绝去幼儿园，拒绝与妈妈分开，妈妈走到哪里，患儿要跟到哪里，心情比较紧张。只要答应不让患儿到幼儿园，则一切表现正常。患儿的可能诊断是（）
A.儿童离别焦虑障碍
B. 儿童强迫症
C. 儿童广泛性焦虑障碍
D. 正常离别反应
E. 儿童恐怖性焦虑障碍
第10题
某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处
，此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为()A、品行障碍
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B、儿童分离焦虑
C、儿童恐惧症
D、儿童广泛性焦虑症
E、对立违抗障碍
为进一步确诊，应排除以下()A、广泛性焦虑障碍
B、儿童分裂症
C、心境障碍
D、癫痫性精神障碍
E、以上全部
可采用的治疗方法不包括()A、日间治疗
B、团体治疗
C、认知治疗
D、夜间治疗
E、家庭治疗
针对该儿童，选择了系统脱敏疗法，以下哪个步骤不属于该疗法()A、肌肉放松训练
B、衡量主观焦虑程度
C、建立焦虑反应等级
D、观察别人的行为以学习增强并获得良好行为
E、重新学习
