能在比较自然的情境下对人的行为进行研究,保证了研究资料的客观性和真实性,这种研究方法是()。A
能在比较自然的情境下对人的行为进行研究,保证了研究资料的客观性和真实性,这种研究方法是()。
A.观察法
B.测验法
C.实验法
D.调查法
能在比较自然的情境下对人的行为进行研究,保证了研究资料的客观性和真实性,这种研究方法是()。
A.观察法
B.测验法
C.实验法
D.调查法
B.生成性目标: 是在教学情境中随着教学过程的展开而自然生成的目标,它不是由外部事先规定的目标, 与行为目标相比,生成性目标具有不可预测性和模糊性。 如在教学活动过程中出现偶发情况,孩子们对偶发情况很感兴趣,教师就会发现偶发情况的教育价值,提出“满足幼儿的好奇心,培养思维的灵活性”“让儿童具有理解他人的情感,与人合作”的目标。这些目标不是教师在活动之前预先设定的,而是根据活动情境的变化及幼儿的具体表现提出的。
C.表现性目标: 针对行为目标的局限性,美国课程理论的研究者艾斯纳提出“表现性目标”的概念,它指明儿童将在其中所处的情境、将要处理的问题及将要完成的任务,应用表现性目标,教师期望的不是幼儿在活动中表现的一致性,而是反应的多样性。 例如:对于学习《龟兔赛跑》的故事,如果从表现性目标的角度设计,教师关注的应是“审视发表《龟兔赛跑》的意义”,而不是“复述《龟兔赛跑》的故事情节”;
材料1
由于人们在原子、分子水平上对物质控制能力的提高,纳米科技发展的进程正在逐步加快。 2000年10月,中国政府明确提出了将新材料和纳米科学的进展作为“十五”规划中科技进步和创新的重要任务,这为中国21世纪纳米科技的快速发展奠定了重要基础。近年来,中国的纳米材料研究取得了重要进展,引起了国际上的关注,使中国的基础研究在国际上占有了一席之地,应用开发研究也出现了新局面。相信在各方的共同努力下,中国定会为纳米科技的发展做出更大的贡献。
纳米科学将极大地改变人们对客观世界的认知水平,推动物理、化学、生物学、材料科学、数学和工程学等学科的发展。
摘自:《科学》
材料2
生态方面:人类的繁衍,使地球不堪重负,破坏性的开采使地球有限的资源几近枯竭。由于温室效应导致海平面上升,太平洋岛国图瓦卢在2001年被迫全民移居新西兰。人类的种种行为,已经违背了自然界的生存法则,人类社会的发展前景已蒙上了一层挥之不去的阴影。“保护生态环境,实现可持续发展”已成为全人类紧迫而又艰巨的任务。
摘自金鑫:《世界问题报告》
材料3
爱因斯坦说“科学是一种强有力的工具。怎样用它,究竟是给人带来幸福还是灾难,全取决于人自己,而不是取决于工具。刀子在人类生活中是有用的,但它也能用来杀人。”
摘自:《马克思主义哲学原理》中国人民大学出版社
材料4
克里要做美国“环保总统”。克里在环境保护方面的主张同布什大相径庭。去年10月20日,克里在美国新罕布什尔州发表演讲时公开宣称:“今天我郑重承诺,我将成为一名‘真正的保护环境的总统’。我们将恢复美国在全球应对气候变暖、贫困和疾病传播方面的领导作用。地球是一个小小的星球,这里的风和水、污染和公害都没有边界。”
摘自:中国环保网
材料5
只有实行高技术产业化,才能节省资源、能源,才能开发新资源、能源,才能以新资源和能源,以及开发出的新的可再生资源和能源代替不可再生的资源和能源。只有发展高技术,实现产业化,才能解决社会发展中的提高劳动人口素质问题,才能解决在经济管理的效率问题。
摘自:可持续发展小词
请回答:
(1)阅读材料1,分析为什么“纳米科学将极大地改变人们对客观世界的认知水平”?
(2)结合材料2和材料3,请判断“环境问题是科学技术的直接结果”这个观点。
(3)综合以上材料,阐述我们应该如何解决环境问题?
A. 以精确严密的实验技术,精心构筑了新行为主义体系,以达到客观描述和分析行为,建立一门真正的行为科学的目的。
B. 思想的极端性,又成为新行为主义兴起的契机。
C. 主张运用客观方法研究行为,对心理学的对象和方法都加以客观化,以刺激—反应的行为公式说明各种心理学问题,改造了心理学,力图使心理学成为预测和控制人的行为的、真正的自然科学,具有变革性意义
D. 忽视人与动物的本质区别,漠视意识的存在,否认心理的主观性和能动性,夸大环境与教育的作用,是一个极端的机械主义者,有严重的生物学化倾向
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