人类社会积累类经验的有效方式是()
A.活动
B. 教育
C. 遗传
D. 劳动
A.活动
B. 教育
C. 遗传
D. 劳动
A.传递社会价值观,指导生活目标
B.提供角色学习条件,培养社会角色
C.教导社会生活规范,训练社会行为方式
D.传授科学文化知识,形成社会生活的基本技能
A.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果
B.对于各种文明,我们要生搬硬套,削足适履
C.文明是世界各国各民族对人类做出的贡献
D.文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验
A.反思改变了传统的教师专业发展方法,有助于教师经验的积累和能力的发展。
B.反思是通过教师个体水平进而提高组织水平的一种方式
C.反思是改善教师形象、提升教师地位和扩大专业自主权的有效手段。
D.反思有效地促进了教师教育中的理论与实践的融合。
A.它是一种让中高层管理人员借助多年的工作经验积累和直觉来预测人力资源需求的方法
B. 它适合进行短期人力资源需求预测, 对规模较小、 经营环境相对稳定、 员工流动率较低的企业更有效
C. 它要求一批专家以匿名的方式进行多轮人力资源需求预测
D. 它是一种主观判断法
A.法的继承性最终导源于人类物质生产的历史延续性
B.法的相对独立性也决定了法的发展过程中的延续性和继承性
C.法也是人类社会共同创造的一种文明成果,其发展不能脱离世界法律文明发展的轨道,是人类以往法律思想、法律技术和法治经验的积累继续地发展
D.法的继承可以继承不同制度、不同社会形态的所有法律制度、法律思想
A.人员生产技能不高,不能有效识别项目的风险点,不能有效的采取预控措施
B.大部分人员没有经历过安全氛围的熏陶,人员安全意识不强
C.综合能源服务项目的作业流程与传统项目的作业流程有区别,积累的经验不够丰富。综合能源项目业务类型多,每种业务的风险不一样
D.综合能源服务项目大多采用分包方式,存在较大的安全风险
E.综合能源项目类型多,安全生产管理制度对不同类型项目的针对性、系统性、持续性和实用性不够,对一线的指导性不够强
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