A.教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起到奠基作用
B. 教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用
C. 教师的着装属于个人私事,与教育学生无关
D. 教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用
A.教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起到奠基作用
B. 教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用
C. 教师的着装属于个人私事,与教育学生无关
D. 教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用
A.教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起到奠基作用
B.教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用
C.教师的着装属于个人私事,与教育学生无关
D.教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用
教师职业道德形成和发展的主要社会条件是()。
A.社会精神文化
B.社会经济基础
C.社会上层建筑
D.社会政治关系
A.就产生时间而言,道德在前,教师职业道德在后
B.道德与教师职业道德是共性与个性的关系
C.就适用范围而言,道德适用于社会生活各个方面,教师职业道德具有专业适用性
D.就发展而言,教师职业道德与道德都是在教师这一领域中形成和发展的
E.道德是教师职业道德的主要价值来源和基础
A.就产生时间而言,道德在先,教师职业道德在后
B.就适用范围来讲,道德适用于社会生活的各个方面,师德具有专业适用性
C.道德与职业道德是共性与个性的关系
D.就发展而言,道德和师德都是在教师职业领域中形成和发展的
E.道德是教师职业道德的主要价值来源和基础
A.道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性
B.教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现
C.道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念,是教师职业道德的主要价值来源
D.道德是随着社会集体的发展而发展的,教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的,是与教师这一行业密切相关的
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!