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[单选题]

根据损伤修复的有关知识,请辨别如下问题。关于组织再生,叙述错误的是()。

A.低等动物比高等动物的细胞或组织再生能力强

B. 幼稚组织比高分化组织再生能力强

C. 永久性细胞一般指神经细胞、骨骼肌细胞和心肌细胞

D. 一般而言,软骨组织比骨组织再生能力强

E. 成纤维细胞可由静止状态的纤维细胞转变而来,或由未分化的间叶细胞分化而来

提问人:网友fdx123 发布时间:2022-01-06
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[229.***.***.39] 1天前
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第1题
根据损伤修复的有关知识,请辨别如下问题。关于干细胞,叙述错误的是()。

A.干细胞是具有自我更新和多向分化潜能的一类细胞

B. 干细胞可分为胚胎干细胞和成体干细胞

C. 胚胎干细胞是全能干细胞,具有向3个胚层分化能力的细胞

D. 成体干细胞可以分化为成体所有类型的成熟细胞

E. 肿瘤干细胞是具有干细胞特性,具有不同分化潜能、启动和重建肿瘤组织表型能力的肿瘤细胞

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第2题
根据损伤修复的有关知识,请辨别如下问题。不属于细胞有丝分裂间期的是A、G0期B、G1期C、M期D、S期E、G2

根据损伤修复的有关知识,请辨别如下问题。不属于细胞有丝分裂间期的是A、G0期

B、G1期

C、M期

D、S期

E、G2期

关于组织再生,叙述错误的是A、低等动物比高等动物的细胞或组织再生能力强

B、幼稚组织比高分化组织再生能力强

C、永久性细胞一般指神经细胞、骨骼肌细胞和心肌细胞

D、一般而言,软骨组织比骨组织再生能力强

E、成纤维细胞可由静止状态的纤维细胞转变而来,或由未分化的间叶细胞分化而来

关于干细胞,叙述错误的是A、干细胞是具有自我更新和多向分化潜能的一类细胞

B、干细胞可分为胚胎干细胞和成体干细胞

C、胚胎干细胞是全能干细胞,具有向3个胚层分化能力的细胞

D、成体干细胞可以分化为成体所有类型的成熟细胞

E、肿瘤干细胞是具有干细胞特性,具有不同分化潜能、启动和重建肿瘤组织表型能力的肿瘤细胞

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第3题
阅读下面材料,回答问题。某教师在“文艺复兴”一课制定了如下教学目标:①通过对文艺复兴中的科学探索

阅读下面材料,回答问题。

某教师在“文艺复兴”一课制定了如下教学目标:

①通过对文艺复兴中的科学探索和认识,培养学生的理性主义精神和科学精神。

②通过对人文主义的认识,使学生充分认识人的价值,培养热爱生活和积极进取的精神。

(1)根据所学知识,说明文艺复兴的影响。(10分)

(2)试结合有关课程目标的知识,分析其问题。(6分)

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第4题
请根据如下数据并结合所学知识回答问题: 上市公司内控审计意见类型对比()从上述数据进行分析,你认为当前内部控制审计存在什么样的现象或问题,并简要分析你对现象或问题的看法
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第5题
周围神经损伤的治疗取决于损伤的原因,有关对其治疗方法的选择,下列错误的是A、髋关节脱位或骨盆骨

周围神经损伤的治疗取决于损伤的原因,有关对其治疗方法的选择,下列错误的是

A、髋关节脱位或骨盆骨折所致的坐骨神经损伤,多是压迫性损伤,早期复位后可观察2~3个月,根据恢复情况再决定是否手术

B、切割伤应早期修复

C、火器伤清创同时行修复

D、药物注射伤一般先行局部理疗

E、肱骨骨折造成的桡神经挫伤,若外膜完整,可先观察

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第6题
周围神经损伤的治疗方法取决于损伤的病因,有关治疗方法的选择,错误的是A.髋关节脱位或骨盆骨折所

周围神经损伤的治疗方法取决于损伤的病因,有关治疗方法的选择,错误的是

A.髋关节脱位或骨盆骨折所致的坐骨神经损伤,多系压迫性损伤,早期复位后可观察2~3个月,根据恢复情况再决定是否手术

B.切割伤应早期修复

C.火器伤清创同时行修复

D.药物注射伤一般先行局部理疗

E.肱骨骨折造成的桡神经挫伤,若外膜完整,也可先观察

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第7题
个人能用言语进行直接陈述的知识,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,用来区别和辨别
事物的知识称为()

A.感性知识

B.理性知识

C.陈述性知识

D.程序性知识

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第8题
(81~83题共用题干) 消化性溃疡与黏膜局部损伤和保护机制之间的平衡失调有关,损伤因素增强(胃酸、

(81~83题共用题干) 消化性溃疡与黏膜局部损伤和保护机制之间的平衡失调有关,损伤因素增强(胃酸、胃蛋白酶和幽门螺杆菌)或保护因素减弱(胃黏液-HCO3屏障和胃黏膜的修复)均可引起。 问题:以抑制胃酸分泌为机制治疗消化性溃疡的质子泵抑制药是

A.硫糖铝

B.替仑西平

C.奥美拉唑

D.米索前列醇

E.胶体枸橼酸铋钾

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第9题
认识结构中有关知识可利用性、可辨别性、稳定性是影响学习迁移的三个主要变量。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
【2015年济南市真题】个体能用语言直接陈述,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,用来区
别和辨别事物的知识成为()。

A.感性知识

B.理性知识

C.描述性知识

D.程序性知识

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