题目内容
（请给出正确答案）
A.从学科与生活的结合点入手，创设情境
B.从学科与社会的结合点入手.创设情境
C.根据教师的设计喜好，创设情境
D.利用认知矛盾创设情境
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A.强调研究者以参与性观察者的身份，努力从研究对象的角度概括与解释教育情境
B.把课堂教学作为一个整体来研究
C.在自然状态下对教育现象采用“故事叙述”的方法进行深入的描述
D.研究结论客观，适合所有的教学
A.强调研究者以参与性观察者的身份，努力从研究对象的角度概括与解释教育情境
B.把课堂教学作为一个整体来研究
C.在自然状态下对教育现象采用“故事叙述”的方法进行深入的描述
D.研究结论客观，适合所有的教学
A.强调情境对意义建构的重要作用
B.强调协作学习对意义建构的重要作用
C.强调利用各种信息资源来支持学
D.强调针对学习结果的评价
A.创设教学情境，激发学习动机，培养学习兴趣，调动学习积极性
B.与学生分享学习的成果与快乐
C.控制和监督学生学习的纪律、态度和成绩
D.向学生传授知识，并为学生提供答案
A.不能设置标准答案
B.可从情境表演、联系实际、朗读体悟、画面想象等方面考虑方法
C.体会思想感情重在随意表达
D.注重学生的独特体验和情感表达
A.可从情境表演、联系实际、朗读体悟、画面想象等方面考虑方法
B.不能设置标准答案
C.体会思想感情重在随意表达
D.注重学生的独特体验和情感表达
A.倡导创设完整的教学情境
B.突出教学情境的正面性和积极性
C.教学情境的创设要包含化学问题
D.教学情境的创设不必考虑真实性
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