题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

下列不属于认知治疗基本技术的是A、识别自动性想法B、识别认知性错误C、真实性检验D、满灌疗法E、认知

下列不属于认知治疗基本技术的是

A、识别自动性想法

B、识别认知性错误

C、真实性检验

D、满灌疗法

E、认知自控法

提问人：网友fxzhou_hbsha 发布时间：2022-01-06

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第1题

下列不属于物理治疗的治疗方法是()。

A、功能训练

B、言语训练

C、手法治疗

D、牵引治疗

E、红外线治疗

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第2题

下列不属于治疗心肌梗死的药物是:()。

A、硝酸甘油

B、阿司匹林

C、氢氯噻嗪

D、普通肝素

E、卡托普利

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第3题

认为正常行为和异常行为都是学习获得的，可以习得，也就可以放弃A.家庭治疗

B.行为治疗

C.分析性心理治疗

D.支持性心理治疗

E.认知性心理治疗

一种运用治疗者和患者间建立的友好关系，积极地运用治疗者的权威、知识与关心来支持患者，使患者能发挥出其潜在的能力来处理问题，渡过心理上的困境的方法A.家庭治疗

B.行为治疗

C.分析性心理治疗

D.支持性心理治疗

E.认知性心理治疗

认为认知过程是情绪与行为反应的决定性因素，因此治疗的着眼点在于改变来访者对事物的认知A.家庭治疗

B.行为治疗

C.分析性心理治疗

D.支持性心理治疗

E.认知性心理治疗

以整个家庭为对象来规划和进行治疗的心理治疗方式称为A.家庭治疗

B.行为治疗

C.分析性心理治疗

D.支持性心理治疗

E.认知性心理治疗

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第4题

患者女，30岁。从小比较任性，脾气大，经常因小事哭闹，3个半月前得知丈夫有外遇，一直闷闷不乐，每餐只吃一点水果，2个月前因咽不下气与丈夫大吵了一次，第二天醒来后好像突然回到了5年前和丈夫谈恋爱时，结婚以后的记忆都没有了，不认识近5年内认识的人和事，连女儿也不认识，但日常的家务工作能正常做。该患者遗忘症状的主要特点是A、记忆部分丧失

B、人格解体

C、意识模糊

D、虚构

E、记忆全面丧失

该患者最可能的诊断为A、精神分裂症

B、应激性精神障碍

C、分离性遗忘

D、焦虑症

E、诈病

分离性遗忘的记忆丧失的特点是A、记忆全面受损

B、近事记忆受损明显

C、远事记忆受损明显

D、遗忘程度和完全性每天都可不同

E、以上都不对

对于该疾病，最有效的治疗方法是A、认知行为疗法

B、抗焦虑药物治疗

C、暗示治疗

D、催眠治疗

E、精神分析治疗

在对该患者进行催眠治疗时，如患者难以催眠，可静脉注射A、巴比妥

B、异戊巴比妥钠

C、丙泊酚

D、琥珀胆碱

E、阿托品

分离性遗忘的记忆恢复特点是A、逐步恢复

B、能部分恢复

C、突然恢复，很少复发

D、永远难以恢复

E、突然恢复，容易复发

催眠治疗完成后患者记忆恢复，仍然需要进行进一步的心理治疗，一般采用什么方法治疗A、人本主义治疗

B、认知行为治疗

C、放松训练

D、精神分析治疗

E、应激管理训练

该患者记忆恢复后，再进行精神分析治疗的目的在于A、防止症状反复，巩固治疗效果

B、使患者对疾病有深刻的认识

C、使患者人格分离的各部分逐步整合并稳定

D、促进患者的个性成熟

E、以上都是

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第5题

某男，已婚1年，性生活一直正常。1个月前出现“阳萎”。下列哪项不是该病人可能的治疗方法A、捏挤法

B、主动填塞法

C、伴侣共同法

D、服用万艾可

E、注意转移法

下列哪项不是其确诊的必要条件A、症状持续3个月以上

B、排除器质性原因

C、夫妻关系不良

D、其年龄达到成人标准

E、询问其民族背景

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第6题

某女，情绪夸张，常竭力引起其他人的注意和博取赞扬，同时有不适当的、夸张的微笑和做作的手势等，但并没有思维障碍、妄想、幻觉等临床表现。此女最可能被诊断为A、偏执型人格

B、分裂样人格

C、表演型人格

D、边缘型人格

E、反社会型人格

在治疗过程中，如果没有从医生那里得到其想要的足够注意后，该女可能会表现出A、哭泣或呜咽

B、虚弱无力

C、情绪失控

D、富有戏剧化的行为

E、以上都对

面对这种上述情况，作为医生应A、及时安慰患者

B、给予患者更多的关注

C、表现出对患者讨厌和恼火的行为

D、暂时离开患者

E、以上都对

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第7题

某一认知行为治疗的治疗师根据一特定来访者情绪不稳定的情况，在认知行为治疗方案中加入了气功中的调心训练内容。治疗师增加的内容属于A、情绪调节法

B、气功引导法

C、消愁怡悦法

D、情志相胜法

E、中医治疗法

治疗师的这种做法可以被看作是心理治疗中的A、综合倾向

B、整合倾向

C、折衷主义倾向

D、包容并蓄倾向

E、中西结合倾向

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第8题

患者男，3岁。据其父母反映，该儿童自出生后即与其他儿童不同，更少与他人有目光对视，对父母离开或回来时，没有任何的依恋或迎接的姿势，对别人的呼唤不理睬，开始说话的时间较晚，2岁时才学会叫妈妈，不会主动与人交谈，要同一种类型的玩具，看固定的电视节目，喜欢反复闻书本的气味或反复抚摸电冰箱的外壳。其诊断最可能是A、儿童孤独症

B、多动性障碍

C、对立违抗性障碍

D、品行障碍

E、以上都不对

病历中未提及的症状是A、语言发育障碍

B、感觉异常

C、兴趣范围狭窄、行为刻板

D、认知和智力受损

E、以上都不对

对其最重要、最有效的治疗方法是A、抗精神病药物治疗

B、教育训练

C、行为治疗