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讲授法是否等同于机械的注入式或填鸭式?为什么?

提问人:网友anonymity 发布时间:2022-01-06
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第1题
现代教学法的方式是()。

A.“填鸭式”教学

B.“注入式”教学

C.“机械式”教学

D.“启发式”教学

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第2题
课堂讲授法属于灌输式培训,与学员之间相互动交流机会不多,教师面向所有学员讲课,无法顾及()差异。
A、个体

B、学历

C、素质

D、规律

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第3题
关于机械型疏水器说法错误的是()。
A、根据蒸汽和凝结水的密度差制作的,靠凝结水液位变化,使浮子升降带动阀瓣开启或关闭,达到阻汽排水目的

B、机械型疏水阀的过冷度大,受工作压力和温度变化的影响小,有水即排,加热设备里不存水,能使加热设备达到最佳换热效率。

C、机械型疏水阀有自由浮球式、自由半浮球式、杠杆浮球式、倒吊桶式等

D、自由浮球式疏水阀的结构简单,内部只有一个活动部件精细研磨的不锈钢空心浮球,既是浮子又是启闭件,无易损零件,使用寿命很长

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第4题
教师的教学应该在学生的最近发展区之上、之下还是之内进行?为什么?
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第5题
学习准备都包含哪些内容?了解学生的学习准备有何必要?
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第6题
人际关系的测量最常用的方法是社会测量法,它的创立者是心理学家(  )。

A.莫雷诺  B.卡特尔  C.施特恩  D.吉尔福特

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第7题
“随波逐流”“人云亦云”是学校群体互动效应中的(  )的最好例证。

A.从众  B.模仿  C.暗示  D.感染

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第8题
“一见钟情”所描述的是社会认知信息整合过程中的(  )

A.首因效应  B.近因效应  C.社会刻板印象 D.晕轮效应

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第9题
根据凯利的三维理论,如果(  ),就更可能做出内部原因的归因。

A.特异性低、共同性低和一致性高  B.特异性高、共同性低和一致性低

C.特异性低、共同性高和一致性高  D.特异性高、共同性高和一致性低

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