好朋友受到挫折时,给予鼓励及关心,属于
A.物质支持
B.经济支持
C.信息支持
D.情感支持
E.评价支持
A.物质支持
B.经济支持
C.信息支持
D.情感支持
E.评价支持
A. 主动亲近和关心幼儿
B. 经常和他一起游戏或活动
C. 让幼儿感受到与成人交往的快乐
D. 建立亲密的亲子关系和师生关系
E. 自己玩游戏,不与其他幼儿玩游戏
A、甲和乙
B、甲和丙
C、乙和丙
D、甲和丁
E、丙和丁
工作任务单(NO.1) 实训任务名称 旅行社市场调研 任务描述 个人任务:课前调研(以网络调查为主) (1)小组成员每人考察一家旅行社,了解旅行社的业务范围 (2)了解旅行社的人员规模及是否有分支机构 (3)了解该旅行社主要的旅游线路及近期主推的旅游线路,搜集旅行社近期主推的旅游线路产品 (4)记录该旅行社的部门及岗位设置 (5)在网络地图上搜索或实地考查该旅行社的地位位置何周围环境。 (6)个人成果书以附件形式提交到慕课作业区 考核标准 1.必须进行实地考察,旅行社真实可靠 2.对旅行社的业务范围表述准确 3.对旅行社发布的旅游线路类型归纳合理 4.对旅行社的部门、岗位描述完整、全面 5. 环境考察细致 成果上交时间 年 月 日 任务接受时间 年 月 日 学生个人成果书(NO.1) 实训任务名称 旅行社市场调研 任务性质 个人 考察旅行社名称 考察旅行社地址 考察时间 该旅行社业务范围 预习电子教材项目一 任务1-2“知识卡片”内容 该旅行社的规模 说明:正式员工人数、分支机构数量及地区分布等 该旅行社主要部门及岗位设置 预习电子教材项目二 任务2-2“知识卡片”内容 画出旅行社组织结构图,并进行说明 该旅行社所在的地理位置及选址评价 调查活动 个人感受描述 姓名 组别
学生小组工作任务(NO.3-2) 实训任务名称 旅游线路产品设计 任务 性质 小组+个人 任务描述 1.个人任务 (1)分析旅游线路主题及设计背景 (2)查找线路设计要素资料 2.小组任务 (1)针对某旅游细分市场,设计一条旅游线路 要求: ① 写明具体设计步骤 ② 至少有两个旅游目的地,交通工具至少一程飞机 ③ 旅游线路结构符合要求 ④ 写出旅游细分市场的旅游需求特征 ⑤ 行程描述具体,具吸引力 (2)将该线路产品制作成多媒体(PPT或加视频等)形式 (3)介绍该旅游线路产品的设计过程及上市成品展示 考核标准 1.旅游线路产品组成结构完整 2.设计思路清晰、符合线路设计的基本原则 3.线路中各构成要素准确、设计符合特定细分人群需求 4.能准确而生动的描述产品特色 5.汇报人仪态亲切、自然、大方,语言流畅 6. 多媒体画面布局合理、有吸引力、有艺术美感 成果上交时间 年 月 日 任务接受时间 年 月 日 学生小组任务成果书(NO.3-2) 任务成果书名称 旅游线路产品设计 1.旅游线路产品名称 负责人: 旅游线路名称: 名称释义: 2. 线路针对细分人群及旅游需求特点 负责人: 3.游程策划说明 (交通选择及行程走势、景点安排) 负责人: 1.交通安排说明(方案选择,交通要有具体的班次信息) 2.游程走势及行程框架(行程中每天的城市、交通信息、景点名称) 4.旅游线路各服务要素标准说明 负责人: 5.旅游线路上市成品展示(将作品以形象的形式呈现) 负责人: 以一张A4纸大小规划线路上市成品(参考慕课任务3-3线路案例) 小组任务分工 1. (班级) (姓名)完成 任务 2. (班级) (姓名)完成 任务 3. (班级) (姓名)完成 任务 4. (班级) (姓名)完成 任务 5. (班级) (姓名)完成 任务 6. (班级) (姓名)完成 任务 7. (班级) (姓名)完成 任务 8. (班级) (姓名)完成 任务 小组成员签名 组别
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