题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
（)所提供的开发服务项目中，课程被认为是21世纪商业实践的需要。
A.宾夕法尼亚大学的沃顿商学院
B.俄亥俄州商学院
C.哈佛商学院
D.美国商学院协会
提问人：网友15***596
发布时间：2022-01-06
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A.泰勒
B.泰罗
C.查特斯
D.博比特
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第3题
被认为是现代课程理论的奠基者、科学化课程开发理论的集大成者的是（)A．施瓦布B．杜威C．哈里斯D．泰
被认为是现代课程理论的奠基者、科学化课程开发理论的集大成者的是()
A．施瓦布
B．杜威
C．哈里斯
D．泰勒
第5题
下列对高等学校课程的理解正确的有()
A.学校按照一定的教育目的所建构的各学科和各种教育、教学活动的系统
B.学院提出的在人类不断发展的知识和经验中那些被认为是对某个时期受教育者的生活有用的、适当的或相关的知识和经验。
C.情景中的学术方案
D.学生获得学士学位的正式学术经历
第6题
下列各句中，没有语病的一项是（）
A.在学校开设的选修课中,同学们尤其更喜欢生活中的法律电脑制作等课程
B.近200年来,地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉,尤其在近50年,部分地区森减少了一倍
C.恐龙灭绝事件认为是由约60万年前一颗阴石撞击地球所导致的
D.北京三联韬奋书店开设的不打烊书店,成为人们夜间体闲阅读的主要场所
第8题
如果一个组织的首要目的是开发、生产和销售某种产品，那么与此有关的研究、开发、生产和推销部门的人员由于处在生产“第一线”，一般被认为是组织的直线人员，而其余为直线部门提供辅助工作或参谋业务服务的人员，例如财务、计划、人事、维修、公共关系和广告等部门的人员往往被认为是()人员。
A.管理
B.后勤
C.支持
D.职能
第9题
【2015年山东省属真题】现代课程开发理论中的经典“泰勒原理”所回应的问题有()。
A.学校应该试图达到什么教育目标
B.提供什么教育经验最有可能达到的目标
C.怎样有效地组织这些教育经验
D.我们如何确定这些教育目标正在得以实现
第10题
现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物。其课程开发模式被称为()。
现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物。其课程开发模式被称为（)。
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A.目标模式
B.过程模式
C.表现模式
D.普遍模式
