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[主观题]

幼儿园教育活动目标的表述形式多种多样,若从教育活动的主体看,主要两种方式:分别是:()、()

提问人:网友rwxyzi 发布时间:2022-01-07
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第1题
是有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的、多种形式的教育活动。从广义上来讲,幼儿园一日生活中,能促进幼儿各方面发展的、具有教育作用的活动都可以成为教育活动。
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第2题
幼儿园教育活动目标的取向分别是哪三种?

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第3题
下列说法中不正确的是( )

A、幼儿园健康领域教育活动目标要具有可操作性

B、幼儿园健康领域教育活动目标表述要清晰、准确

C、幼儿园健康领域教育活动目标与相应的活动内容是一一对应的关系

D、幼儿园健康领域教育活动目标应根据幼儿的年龄特点、现有水平和能力来确定

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第4题

简述制定幼儿园教育目标应注意的问题。

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第5题
判断下列活动目标的制定是否科学、合理、准确。 小班科学活动:认识水 (1)让幼儿在玩玩做做中感知水的性质,发展幼儿的观察、思维能力,激发学习兴趣。 (2)让幼儿了解水的用途,教育幼儿要节约用水。 (3)学习词:无色、无味、流动、浮力。
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第6题
幼儿园教育活动目标的三个基本要素是( )、( )、( )。
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第7题
判断下列活动目标的制定是否科学、合理、准确。 大班社会活动:认识壮族 (1)使幼儿认识“壮族”人民的居住地区、服饰、生活习惯和从事的生产劳动。 (2)学习词汇:三月三、壮锦。 (3)教育幼儿尊重少数民族。
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第8题
依据布鲁姆教育目标分类系统,教育目标分为:( )目标、( )目标、和( )目标三方面。
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