更多“学习指的就是学生内部心理结构发生的持久变化,而教学的目的就是…”相关的问题
第1题
一般而言,我们把经由后天经验而产生心理或行为上的变化叫做学习。
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第2题
当学生能够进行新的计算时,就说明他的内部心理结构也发生了变化( )。
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第3题
与启发式相比,接受式、直导式的教学方式更适用于系统化教学( )。
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第4题
学习就是发展,教学就是为了促进发展并且要稍稍走在发展的前头( )。
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第5题
系统设计教学的确可以促进新手教师快速成长,可是对于已经形成了自身风格的专家型教师来说,只能起到反作用( )。
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第6题
系统设计教学需要教师尤其是新手教师线性地、按部就班地进行有序的教学设计( )。
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第7题
我们研发的教学设计步骤和程序叫做“虚实结合非常‘6+1’”( )。
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第8题
综合学习设计体现了一种“从扶到放”的教学观点( )。
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第9题
梅耶的意义学习SOI模式提出了三种记忆的加工方式,分别是( )、( )和( )。
A、选择、组织、整合
B、选择、分析、整合
C、感知、组织、综合
D、感知、分析、综合
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