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“接下来,我提议,为了保证我们小组活动每次都能顺利进行,请大家在自己手上的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定,写好后贴在我们的黑板上。”社会工作者这段话最有可能出现在小组工作()阶段。
[单选题]

“接下来,我提议,为了保证我们小组活动每次都能顺利进行,请大家在自己手上的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定,写好后贴在我们的黑板上。”社会工作者这段话最有可能出现在小组工作()阶段。

A.准备

B.开始

C.中期转折

D.后期成熟

提问人:网友陈珊 发布时间:2023-08-16
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第1题
“接下来,我提议,为了保证我们每次小组活动都能顺利进行,请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有
组员在小组活动中都能遵守的规定,写好后贴在我们的黑板上。”社会工作者这段话最有可能出现在小组工作()阶段。

A.准备

B.开始

C.中期转折

D.后期成熟

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第2题
同学们,为了保证我们每次小组活动的顺利进行,请大家讨论一下所有组员在小组活动过程中都需要遵守的规则,并把它们写在白纸上,然后贴在教室的黑板上。社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的()阶段。

A.准备

B.开始

C.中期转折

D.后期成熟

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第3题
你有一项课程作业是调查小组活动对学生学习有何影响。在中国期刊网中用关键词搜索“小组活动”后,返回了1661条记录。为了缩小你的研究范围,你接下来会执行下面哪一步操作?

A.添加“影响”作为关键词

B.添加“学生学习”作为关键词

C.通过日期限制搜索结果

D.通过文献类型限制搜索结果

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第4题
您好,为了了解大家的背景以及对接下来课程的预期,我们制作了一个简单的问卷,希望您如实填写,但我
们保证不会泄露您的个人信息。 我们将会根据您问卷填写的完整性评分(完整回答可以获得满分3分。我们不会根据您问卷的内容评分) 请点击链接https://www.wjx.cn/jq/17567758.aspx 也可以扫描附件的二维码 填写完成之后,请务必在下面的内容框中,标注自己在问卷当中第12题所填写的邮箱。

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第5题
在进行了绩效评估标准与分析之后,接下来要解决的关键问题不包括()。①计划过程的每一步工作都做完了吗?②如果完成了,我们还能做些什么以使它们下次做得更好?③如果没完成,为了下次不犯同样的错误,我们应当从中吸取什么教训?④团队的目标与整个组织的目标是否一致?⑤各个团队之间的工作是如何协调一致的?

A.①②

B.④⑤

C.②⑤

D.③④

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第6题
在进行了绩效评估标准与分析之后,接下来要解决的关键问题不包括()。①计划过程的每一步工作都做完了吗?②如果完成了,我们还能做些什么以使它们下次做得更好?③如果没完成,为了下次不犯同样的错误,我们应当从中吸取什么教训?④团队的目标与整个组织的目标是否一致?⑤各个团队之间的工作是如何协调一致的?

A.①②

B.④⑤

C.②⑤

D.③④

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第7题
您好,为了了解大家的背景以及对接下来课程的预期,我们制作了一个简单的问卷,希望您如实填写,但我
们保证不会泄露您的个人信息。 我们将会根据您问卷填写的完整性评分(完整回答可以获得满分3分。我们不会根据您问卷的内容评分) 请点击链接https://www.wjx.cn/jq/42722974.aspx也可以扫描附件的二维码 填写完成之后,请务必在下面的内容框中,标注自己在问卷当中第12题所填写的邮箱。

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第8题
为了与沟通对象达成共识,可以多采用“少说你,多说我,我们”以及“每说一段,都点评一下对方的想法”的方法。()
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第9题
“亲,鉴于您情况特殊,为了保证您能早日收到宝贝,我已与物流部沟通,我们会在今天为您安排寄出,届时请注意查收哦!”这属于()短语。

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第10题
对于新手型教师,一件有趣的事情是,我自以为了解了课堂,毕竟我们已经在学校生活了17年。然而只有真
正地站在讲台上,我们才能清楚地认识到教学到底有多复杂。刚开始教学的时候还算顺利,我和学生们一起先分析了课堂上应遵守的规章制度,强调他们要礼貌待师,并且彼此之间要礼貌相待。我清楚地记得10月末的一天,在做完实验后,我要求学生回到自己的座位上来讨论一下实验中遇到的问题。但是,学生们根本不听我的招呼,我连说几次,也没有丝毫效果。我就一直催促,学生们仍旧如此。直到我的指导教师走进教室,这种乱糟糟的局面才得以制止。在我随后的教学中,这种情况仍然照旧。我的指导教师对我说,他会坚定地站在我这一边。接下来的一周,我的指导教师继续观察课堂并对我给予帮助。我对班级管理采取了严厉的措施,并讲述了我的新规则与要求。那天,指导教师说我有些太婆婆妈妈了。接下来的几天,我对他们严格控制。对于两次犯错误的学生,我罚他们放学后留校15分钟。我在学生中逐渐失去了信任,被彻底孤立起来。此后不久,我的大学老师来听课,也许那天是节日的缘故,我的心态比平时放松得多,课也讲得很精彩,而且学生们也很为他们那天在课堂上的一些发现欣喜不已。我被他们围在中间。我突然意识到这种教学方式比管教的方式好得多。 试对材料中教师的课堂管理方式和行为进行评价。

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