题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
废水好氧生物处理可生物降解性的评价方法有（）。
A.BOD/COD
B.生化呼吸线测试
C.氧利用率测试
D.实际产气量/理论产气量
提问人：网友zenggeqiang
发布时间：2022-01-07
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评价低浓度有机废水生物可降解性时，可采用BOD5与COD的比值来确定，当此比值为大于（）时说明其生化性较好。
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第2题
下列关于绩效反馈面谈的陈述，正确的是（）。
A. 绩效面谈的内容是员工的工作绩效而不是员工的人格问题
B. 绩效面谈的着眼点是过去而不是未来
C. 员工可以通过绩效面谈了解自己的工作情况和企业对自己的期望
D. 绩效面谈是主管人员与员工就绩效考核的结果进行沟通交流的过程
E. 通过绩效面谈可以准确地衡量员工的绩效
第3题
教学评价按照评价的功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解正确的是 ()
A．形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价
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B．总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评 定，其重视的是结果
C．形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义
D．诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价
第4题
教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是()
A．形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价
点击查看答案
B．总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果
C．形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义
D．诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价
第5题
按评价功能,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是____
A．形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价
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B．总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果
C．形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义
D．诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识技能和情感等进行评价
