关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较,下列表述正确的是()。(2003年11月二级真题)(2004年11
关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较,下列表述正确的是()。(2003年11月二级真题)(2004年11月二级真题)
A.外聘教师能保证交流的顺畅
B.企业内部开发教师资源成本较高
C.使用内部培养教师可能会加大培训风险
D.内部培养教师可能影响培训对象的参与积极性
关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较,下列表述正确的是()。(2003年11月二级真题)(2004年11月二级真题)
A.外聘教师能保证交流的顺畅
B.企业内部开发教师资源成本较高
C.使用内部培养教师可能会加大培训风险
D.内部培养教师可能影响培训对象的参与积极性
关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较,表述正确的是()。
A.外聘教师能保证交流的顺畅
B.企业内部开发教师资源成本较高
C.使用内部培养教师可能会加大培训风险
D.内部培训教师可能影响培训对象的参与积极性
A.外聘教师能保证交流的顺畅
B.企业内部开发教师资源成本较高
C.使用内部培养教师可能会加大培训风险
D.内部培养教师可能影响培训对象的参与积极性
关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较,表述正确的是()。
A.外聘教师更能保证交流的顺畅
B.拓展训练中内部培训师更有优势
C.使用外部培训师有可能加大培训费用
D.外部培训师一定能激发培训对象参与的积极性
A、用翻转课堂的形式能培养学生的自学能力
B、翻转课堂与传统课堂没有区别
C、翻转课堂是指调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生
D、微课是翻转课堂教学比较常用的一种学习资源
A.同类事物之间比较观察
B.了解事物的本质属性
C.对事物表面特征的观察
D.思考事物与周围环境的关系
A.陈老师认为,如果教学任务是以培养学生思维能力,发展智力为主的,那么设计发现法、讨论法比较合适
B.沈老师认为,如果教学目标是传授新知识,建立新概念,那么设计直观性强、逻辑性强的方法比较合适
C.曾老师认为,中高年级学生抽象思维有了一定发展,因此可设计讲解法、谈话法代替演示法等直观教学法
D.洪老师认为,教师应根据自身的教学经验和个性特点,设计那些自己掌握的较好的教学方法
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