题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在幼儿园开展游戏活动结束时，老师需要完成的任务有()。
A.督促幼儿收拾玩具和组织儿童评论游戏
B.命令幼儿立即停止游戏
C.督促幼儿尽快离开场地，进入下一环节
D.代替幼儿整理和收拾玩具
提问人：网友吴欢
发布时间：2023-05-05
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A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立
B.游戏是教师自发自主的行为
C.游戏需要教师的综合指导
D.游戏是幼儿学习的基本形式
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第2题
《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布后，许多幼儿园教师对此进行了不同角度与层次的解读，以下各项解读正确的一项是（）
A．赵老师：我认为“健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等”，意思是指不能让幼儿进行任何的表演，所以六一儿童节等各种节日幼儿园的表演得完全由教职工完成
B．张老师：“让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。”要完成这个目标需要削弱幼儿对家中亲近的人的依赖感，才有利于帮助幼儿在幼儿园形成安全感和信任感
C．叶老师：“密切结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力”，因为社会上存在很多对儿童进行性侵，虐待等事件，所以幼儿园是非常有必要开展适合幼儿的各项安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识
D．李老师：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动……提高对环境的适应能力”，这句话的意思是指我们幼儿园需要经常更换幼儿园户外环境，最好一周换一次，提高小朋友的适应能力
第3题
某市教育局组织各街道幼儿园教师到市内一师范幼儿园开展观摩半日活动。通过观摩学习，老师们在游戏
的组织、教学的指导、材料的准备、活动中的安全等方面都受益匪浅。这种做法体现的教师专业发展途径是（）。
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A.进修培训
B.职前指导
C.自我研修
D.参观学习
第4题
用以评价幼儿责任感的情绪和行为表现有：()。
A.活动结束时是否主动收拾好用过的物品
B.是否爱惜幼儿园的物品
C.是否能完成教师交给的任务
D.与小朋友一起游戏时是否喜欢出主意
E.对自己的过失是否内疚并尽力弥补
第5题
专门开辟积木区，投放需要儿童互相合作的游戏材料，让儿童在与活动材料、环境、同伴的互动中实现社会性发展。这种做法采用的是学前儿童社会教育的哪一种途径：（)。
A.在幼儿园区域活动与游戏活动中补充和延伸社会性教育
B.在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育
C.在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会性教育
D.在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动
第7题
根据幼儿开展小吃店、蛋糕店、水果店等角色游戏活动的需要，自定主题和内容，用边角布料或不织布设计
1.根据幼儿开展小吃店、蛋糕店、水果店等角色游戏活动的需要，自定主题和内容，用边角布料或不织布设计制作一组玩具，作品不少于3个； 2.写出设计说明，阐述该布绒玩具的设计意图以及在幼儿游戏中的使用方法。 3.用PPT完成作业，包含你的设计构思及创意说明、制作步骤及作品照片，PPT不少于4个页面。 4.布绒玩具作品和PPT打印稿次周课堂提交老师评分，PPT作业以“班级-姓名-布绒玩具设计.ppt”命名，网上截图或附件提交，供同学互评。 注：网上作业请用谷歌浏览器完成作品提交，避免提交失败影响成绩。
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第11题
大（一)班孩子在户外活动发现几只蝴蝶，林老师启发她们观察蝴蝶包括色彩、形态。之后林老师引导孩子
大(一)班孩子在户外活动发现几只蝴蝶，林老师启发她们观察蝴蝶包括色彩、形态。之后林老师引导孩子和家长一起收集蝴蝶的照片和标本并展示出来，还经常和孩子们一起欣赏.交流蝴蝶美在哪里。在语言活动中，林老师还讲了《三只蝴蝶》的故事，并和孩子们一起玩《花儿和蝴蝶》的音乐游戏。美工区林老师提供画笔、颜料、彩泥、橡皮差等材料，让孩子们自主表现蝴蝶。丽丽等一群孩子要表演《三只蝴蝶》，林老师就提议她们自己做头饰装扮，还扮演其中角色参与游戏。
问题：
(1)结合材料论述《幼儿园教育纲要(试行)》中艺术领域的目标。
(2)分析材料林老师引导和支持幼儿开展艺术活动的有效措施。
