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[判断题]
无不及格成绩，且上学年成绩优异的学生均有资格申请国家励志奖学金（5000）元（）
提问人：网友154336271
发布时间：2023-07-19
如搜索结果不匹配，请 
A.没影响
B.体育成绩不及格
C.学年成绩不及格
D.体育和学年成绩均不及格
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第2题
下列哪项不属于优秀学生干部奖评定的合格标准（）
A.本学年度必修课和限选课成绩无不及格
B. 本学年度担任学生干部两月以上
C. 工作成绩突出，表现优秀
D. 达到《学生体质健康标准》规定
第3题
下列对优秀学生干部奖评定的合格标准描述错误的是（）
A.本学年度担任学生干部两月以上（含两个月）
B. 本学年度必修课和限选课成绩无不及格
C. 工作成绩突出，表现优秀者
D. 达到《学生体质健康标准》规定
第5题
上题的性别若是改为另一种成绩A（正态分布)的及格、不及格两类，且知1、3、5、7、9被试的成绩A为及格，2、4、6、8、10被
上题的性别若是改为另一种成绩A(正态分布)的及格、不及格两类，且知1、3、5、7、9被试的成绩A为及格，2、4、6、8、10被试的成绩A为不及格，请选用适当的方法计算相关，并解释之。
第6题
下列哪种情况不能授予学士学位（)
A.有免修或免试课程的学生
B.受过警告处分的学生
C.在校学习期间所有考试成绩通过，无不及格课程
D.在校学习期间所有考试成绩未一次通过者，有补考课程
第7题
王海现在是某县高中一年级的学生。因学习成绩优异。连续两次跳级，比一般学生提前两年毕业，拿到了初
中毕业证。今年初，其父母因意外交通事故被撞成重伤，需要在家长期休养。其弟尚年幼，无人照顾，责任田无人耕种，且家中经济比较拮据。因此，父母做出决定，暂不让王海继续上高中，让他留在家中照顾父母和弟弟，并耕种责任田。等家境好转后，再继续上学。学校见其成绩优异，执意不肯让其弃学回家。对其父母声称：王海虽拿到初中毕业证，但只接受了7年义务教育，未达到国家法定的9年义务教育的要求，如果让其中断学习，就违反了《义务教育法》，学校担不起这个责任。因此，学校要求其父母克服暂时困难，继续让王海上学。 请问：学校的做法是否合法？请说明理由。
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第8题
王海现在是某县城高中一年级的学生。因学习成绩优异，连续两次跳级，比一般学生提前两年毕业，拿到了
初中毕业证。今年初，其父母因意外交通事故被撞成重伤，需要在家长期休养。其弟尚年幼，无人照顾，责任田也无人耕种，且家中经济比较拮据。因此，父母做出决定．暂不让王海继续上高中，让他留在家中照顾父母和弟弟．并耕种责任田。等家境好转后，再继续上学。学校见其成绩优异，执意不肯让其弃学回家。对其父母声称：王海虽拿到初中毕业证，但只接受了7年义务教育，未达到国家法定的9年义务教育的要求，如果让其中断学习．就违反了义务教育法，学校担不起这个责任。因此，学校要求其父母克服暂时困难，继续让王海上学。 请问：学校的做法是否合法？请说明理由。
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第9题
1.在“学生成绩”工作表中， A1单元格中输入标题“各科成...
1.在“学生成绩”工作表中， A1单元格中输入标题“各科成绩统计表”，标题文字为幼圆、18号、标 准色蓝色；设置第一行标题A—J跨列居中； 设置A2:I20区域外框为的双实线，红色；内框为细实线，蓝色；并为表格中第2行添加填充色为橙色； 2.在“学生成绩”工作表中，输入文本型的学号，从“09302101－09302118”，并用函数求出总分及平均分，结果分别放在相应单元格中（平均分保留小数2位）； 3.在“学生成绩”工作表中，设置A、B、C列列宽均为9.8，第2－20行行高设置为16；表格中所有内容居中显示； 4.在“学生成绩”工作表中，以“性别”为分类汇总字段，以“总分”为汇总项，进行计数的分类汇总； 5. 在“各科等级”工作表中，根据“学生成绩”工作表中的数据，利用函数IF将对应的科目进行等级划分（划分规则如下表）； 分数 ＞=90 ＞=80且 ＜90＞=70且 ＜80＞=60且 ＜70 等级 优秀 良好 中等 及格 不及格 6.形成下面的表格 应用语文 大学英语 应用数学 计算机基础 优秀率 及格率 要求： 在“成绩统计情况”工作表中，根据“学生成绩”表中的数据，分别用函数countif统计出“优秀率”和“及格率”（大于等于90分为优秀，大于等于60分为及格）；并将结果设置为百分比且保留小数2位的格式； 7. 在“工资表”工作表中，＞
第11题
以下是一份学生的语文成绩。 要求：根据题意完成以下操作。 （1）若语文成绩＞=60，则及格；语文成绩＜60，则不及格。使用if函数设置公式完成学生语文成绩及格性的判断（须采用两种方法）。＞
