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下列那个矫治器要求吃饭时也不取下()
[单选题]

下列那个矫治器要求吃饭时也不取下()

A.Hawley保持器

B.肌激动器

C.𬌗垫式活动矫治器

D.FRⅢ型功能调节器

E.平面导板矫治器

提问人:网友154336271 发布时间:2023-07-15
参考答案
C、𬌗垫式活动矫治器
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第1题
下列哪个矫治器要求吃饭时也不取下?()

A.Hawley保持器

B.肌激动器

C.牙合垫式活动矫治器

D.FRIII型功能调节器

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第2题
某消防队接到饭店老板李四火警电话后,其中队员甲说,那个老板特别坏,上次队里几个人在他店里吃饭时,狠宰了我们一把,咱们不管他让他烧,因此故意磨磨蹭蹭拖延时间,等消防队到现场时,李四的饭店已经化为灰烬。下列选项表述正确的是()。

A.甲构成放火罪(教唆)

B. 甲构成失火罪

C. 甲构成玩忽职守罪

D. 甲没有作为的义务,不成立犯罪

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第3题
每次取下刷牙后,应用酒精反复擦拭消毒矫治器以免细菌滋生()
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第4题
关于功能矫治器下列哪些是正确的?()

A.是一种可摘矫治器

B.口内要求严格固位

C.本身不产生机械力

D.改变口面部肌肉功能

E.矫治形成中的错牙合畸形

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第5题
小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着要妈妈;有的幼儿不会自己
吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这个,不吃那个;还有的幼儿吃一会,玩一会,饭凉了都还没吃完…… 请设计一份解决上述问题的教育方案,要求写出对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法。

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第6题
小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着找妈妈;有的幼儿不会拿勺
子吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这个,不吃那个;还有的幼儿吃一会儿,玩一会,饭凉了都还没吃完…… 请设计一份解决上述问题的教育方案。要求写出:对问题的分析、教育目标和解决问题的主要方法。

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第7题
矫治器的分类下面那个是按力源分类的()

A.机械性,磁力性,功能性

B.唇侧,舌侧,隐形矫治器

C.预防性,矫治性,保持性

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第8题
全站仪的操作注意事项应包括()。

A.使用前可以不阅读使用说明书

B.在阳光下作业时,必须打伞

C.迂站时即使距离很近,也应取下仪器,装箱后方可移动

D.运输过程中,必须注意防震

E.作业前检查电压是否满足工作要求 ​

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第9题
矫治器的分类下面那个是按力源分类的()

A、机械性,磁力性,功能性

B、唇侧,舌侧,隐形矫治器

C、预防性,矫治性,保持性

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第10题
二、定义判断。每道题先给出定义,然后列出四种情况,要求你严格依据定义。从中选出一个最符合或最不
符合该定义的答案。注意:假设这个定义是正确的-不容置疑的。 请开始答题: 共作效应是通过社会促进实验得出的结论,表现为如果有进行相同活动的其他人在场,当事人的作业绩效会有所提高。 根据上述定义,下列体现共作效应的是()。

A.在喂宝宝吃饭时,宝宝原本不想吃,而如果周围的人说要抢吃他的饭时便会很快地吃起来

B.由于工作需要,公司要求集体加班,小王发现加班时的工作效率比正常工作时间效率高

C.一货车影响了道路交通,一客车司机要求货车司机移开时他无动于衷,而其他司机也都要求时他才上车移开

D.某校组织一年级的学生到同一地点采摘草莓,结果每个人采摘的数量比以前每个人去不同采摘点采摘的多

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第11题
发音与口型的变化在于:

A.六个元音的口型使发声到位

B.口型不按要求也可以发出那个音

C.口型的准确是为了语言发声的整体合理性

D.六个发音不能涵盖普通话全部的元音

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