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[多选题]

处于具体运算阶段的儿童具有()的特征。

A.获得了守恒概念

B.思维具有可逆性

C.可以进行逻辑运算

D.可以提出问题的假设

提问人:网友wei9773 发布时间:2022-01-06
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  • · 有4位网友选择 C,占比50%
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匿名网友 选择了D
[30.***.***.82] 1天前
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[134.***.***.149] 1天前
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[251.***.***.205] 1天前
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[104.***.***.228] 1天前
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[248.***.***.159] 1天前
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第1题
处于具体运算阶段的儿童,其思维具有哪些特点( )

A、具体性

B、系统性

C、守恒性

D、群集运算

E、可逆性

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第2题

简述学龄前期儿童思维发展的具体表现。

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第3题
处于具体运算阶段儿童思维具有的主要特征有()、()、()、()和()。

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第4题
儿童在掌握守恒概念时,最先掌握的是(  )。

A.数目守恒  B.物质守恒  C.长度守恒  D.重量守恒

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第5题
(  )的出现是守恒获得标志,也是具体运算阶段出现的标志。

A.系统性  B.可逆性  C.直观形象性  D.逻辑性

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第6题
受动物习性学中印刻现象研究的影响,心理学家提出儿童的心理机能的发展有(  )。

A.与动物相同的印刻现象  B.最近发展区

C.关键期  D.观察学习期

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第7题
认为心理发展是连续的没有阶段的,发展只有量的增加的发展心理学理论是(  )。

A.精神分析论  B.行为学习论

C.社会文化历史论  D.认知发展论

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