题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.

“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性

提问人：网友gulongcun 发布时间：2022-01-06

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第1题

身心发展的顺序性

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第2题

拔苗助长陵节而施违背了人身心发展的()

A．阶段性

B．顺序性

C．不均衡性

D．差异性

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第3题

1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了（）。这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，论述了教学原则，高度地评价了教师的职业，强调了教师的作用。

A.《大教学论》

B.《学记》

C.《普通教育学》

D.《教育论》

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第4题

把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。

A.分层教学

B.合作教学

C.小班教学

D.复式教学

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第5题

（）是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。

A.说服

B.锻炼

C.榜样

D.修养

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第6题

期末考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对在这次“无监考考试”中自觉遵守考试纪律的高二（3）班的50名学生提出表扬。这对其他班级的学生而言是一种（）。

A.正强化

B.负强化

C.自我强化

D.替代强化

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第7题

衡量思想道德水平高低的重要标志是（）。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第8题

婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。

A.顺向迁移

B.横向迁移

C.正迁移

D.一般迁移

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第9题

教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和（）

A.编写教案

B.设计教法

C.设计板书

D.做好备课计划

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第10题

德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

D.受教育者与教育内容之间的矛盾

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