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[主观题]

新学期第一堂体育课张老师对学生进行了体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于()。A.

新学期第一堂体育课张老师对学生进行了体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于()。

A.过程性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.个体内差异评价

提问人:网友tonywang806 发布时间:2022-01-06
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第1题
 新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于

A.过程性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.个体内差异评价

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第2题
新学期第一堂体育课上,张老师对学生进行了体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于()

A.过程性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.个体内差异评价

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第3题
某教师在新学期的第一节课进行了小测试,以此来了解学生学习情况。这是()。

某教师在新学期的第一节课进行了小测试,以此来了解学生学习情况。这是()。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.个体差异评价

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第4题
选答题 本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。 Ⅰ.浅析影响知识理解的因素。 Ⅱ.某中学进行“

选答题

本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。

Ⅰ.浅析影响知识理解的因素。

Ⅱ.某中学进行“运动处方”式教学实验,取初二两个班为样本。首先对这两个班学生进行体质、体能测查,并对测查数据进行了常模参照分析。由同一教师任教,对比班,按常规体育课进行教学。实验班学生按测查结构,分为耐力、速度、灵敏、力量等不同小组,有针对性地制定“锻炼处方”,每周进行三次以上“处方”式锻炼。三个月后,对两个班再次测查并对数据进行分析,判断“运动处方”式教学对学生体质、体能是否有影响。

(1)这个实验的自变量

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第5题
谭老师为了在班级上采取分组教学方式,在新学期第一堂课就对学生进行了一次学科测试,并将学科测试的结果作为分组的重要依据。谭老师的这种教学评价属于()。
谭老师为了在班级上采取分组教学方式,在新学期第一堂课就对学生进行了一次学科测试,并将学科测试的结果作为分组的重要依据。谭老师的这种教学评价属于()。

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、终结性评价

D、个体差异性评价

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第6题
从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面,论述如何上好一堂体育课?
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第7题
在观测一堂体育课的密度和运动量大小时,应选定班内水平较高、中等和较差的学生各一名进行观测。
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第8题
在一堂化学课上,张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构,张老师采用的教学方法()。

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演文法

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第9题
选择题:在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构 。张老师采用的教学方法是()

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演示法

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第10题
在一堂化学课上,张老师利用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师采用的教学方法是()

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演示法

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