护士进行疾病知识教育,可部分满足患者A、角色适应的需要B、保障安全的需要C、恢复健康的需要D、获取
护士进行疾病知识教育,可部分满足患者
A、角色适应的需要
B、保障安全的需要
C、恢复健康的需要
D、获取信息的需要
E、尊重的需要
护士进行疾病知识教育,可部分满足患者
A、角色适应的需要
B、保障安全的需要
C、恢复健康的需要
D、获取信息的需要
E、尊重的需要
护士进行疾病知识教育,可部分满足病人的
A.角色适应的需要
B.保障安全的需要
C.恢复健康的需要
D.获取信息的需要
E.以上都不是
A.预后指导
B.心理指导
C.用药指导
D.饮食指导
E.疾病知识指导
A.预后指导
B.心理指导
C.用药指导
D.饮食指导
E.疾病知识指导
A、预后指导
B、心理指导
C、用药指导
D、饮食指导
E、疾病知识指导
A.预后指导
B.心理指导
C.用药指导
D.饮食指导
E.疾病知识指导
A.健康教育内容要通俗易懂,具有科学性、指导性,如健康教育手册、健康教育处方、健康教育展板等
B.护士在对患者进行宣教前,需评估患者对相关知识的了解程度、年龄、文化背景、性格特点,为患者制定个性化的健康教育内容
C.健康教育应贯穿于患者整个诊疗过程中,了解患者对知识的需求情况,及时满足其需求
D.护士应收集健康教育后患者的反馈,及时作出回应,以达到健康教育目的
E.制定科室健康教育内容,每季度举行一次健康教育讲座
护士向患者进行疾病知识指导错误的是 查看材料
A.保持稳定情绪,规律生活
B.疼痛减轻可立即停药
C.保证充足的睡眠
D.少食多餐,每天4~5次
E.戒烟酒,忌食辛辣刺激性食物
护士向患者进行疾病知识指导错误的是
A.保持稳定情绪,规律生活
B.疼痛减轻可立即停药
C.保证充足的睡眠
D.少食多餐,每天4~5次
E.戒烟酒,忌食辛辣刺激性食物
A.根据患者的情况指导患者了解自己所患疾病的一般医疗知识
B.向患者讲解服从治疗的意义
C.指导家庭主要成员掌握观察病情的方法
D.对于儿童或者老年患者社区护士应指导照顾者协助患者完成治疗
E.鼓励家庭成员用健康的支持系统给患者以正确的支持
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