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幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的,一般由专门的机构制订。()
[主观题]

幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的,一般由专门的机构制订。()

幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的,一般由专门的机构制订。()

提问人:网友13***726 发布时间:2022-01-06
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第1题
幼儿语言教育的活动目标是指在某一具体的教育活动中要达到的目的()

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第2题
幼儿语言教育的年龄阶段目标是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。()

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第3题
教育活动目标是某一具体的教育活动所要达到的结果,或引起幼儿行为的变化。()

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第4题
某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的()

A.总目标

B.活动目标

C.年龄阶段

D.分类目标

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第5题
某一教育活动目标是指一个具体的教育活动所要达到的结果,或引起幼儿行为的变化,是最具操作性
的目标。()

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第6题
幼儿语言教育目标从纵向上分为()。

A.幼儿语言教育总目标

B.幼儿语言教育年龄阶段目标

C.幼儿语言教育活动具体目标

D.倾听能力的培养

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第7题
幼儿园教育的总目标和年龄阶段目标一般由()制定,而幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己

幼儿园教育的总目标和年龄阶段目标一般由()制定,而幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己制订。

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第8题
幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是()。A.班级一周计划的教育目标B.幼儿年龄阶段目标C.

幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是()。

A.班级一周计划的教育目标

B.幼儿年龄阶段目标

C.某一具体活动的教育目标

D.班级一日计划的教育目标

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第9题
幼儿园教育的总目标一般由专门的机构制定,年龄阶段目标和幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己制定。()
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第10题
在我们幼儿园日常的的语言教育中,幼儿语言教育的具体活动目标是第三个层次的目标,一般由()制定。

A.教育部

B.专门的机构

C.教师自己

D.以上都不是

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