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[主观题]

认为“游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法”这一对幼儿游戏的解释属于（)A．弗洛伊德的精

认为“游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法”这一对幼儿游戏的解释属于()

A．弗洛伊德的精神分析理论

B．认知动力说

C．学习理论

D．行为主义理论

提问人：网友xieqing 发布时间：2022-01-06

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第1题

皮亚杰认为游戏是()。

A.儿童认识新的复杂客体和事件的方法

B.巩固和扩大概念、技能的方法

C.使思维和行动结合起来的方法

D.一种学习行为，遵循效果律和练习律

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第2题

心理学家皮亚杰认为，游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是巩固和扩大概念、技能的方法

，是使思维和行动结合起来的方法。游戏的本质是同化超过了顺应。因此，皮亚杰的游戏理论也被称为“同化顺应说”。（）

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第3题

认为，游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是扩大和巩固概念、技能的方法，是使思

维和行动结合起来的方法。

A．斯金纳

B．皮亚杰

C．彪勒

D．格罗斯

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第4题

皮亚杰认为游戏是儿童对世界的探索，是认识新的复杂客体和事件的方法，是使思维和行动结合起来的方

法。下列关于皮亚杰对游戏中认知机能的看法描述正确的是

A．游戏中既有同化，也有顺应

B．游戏中主要是同化

C．游戏中主要是顺应

D．游戏中既无同化也无顺应

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第5题

弗洛伊德认为儿童对游戏的喜欢有潜意识的成分，游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创

伤事件的手段。()

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第6题

皮亚杰认为游戏是儿童认识_________的重要方法，也是巩固已有_________的方法，还是使_________相协调、平衡配合的方法。

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第7题

下列属于精神分析学派对于游戏的认识的是（）。

A.儿童为了追求快乐、宣泄不满、不愉快而游戏

B.游戏是同化顺应之间的不平衡，在游戏时儿童不断发展着新的认知结构

C.儿童游戏是对未来生活的一种无意准备

D.游戏具有社会历史的起源，没有教育的作用，游戏就不会产生或者停滞不前

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第8题

弗洛伊德认为，游戏是儿童排解内在心理矛盾和冲突的一种有效途径。

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第9题

社会学家认为：游戏是社会结构和价值观的一种表现。他们主要从“游戏”与“工作”的根本差别来认识

游戏的本质。()

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第10题

最复杂的儿童游戏是（）。

A.单独游戏

B.联合游戏

C.平行游戏

D.合作游戏

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