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[单选题]

教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（)

A.启发性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

提问人：网友15***596 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

以下那个不是地理教学目的的制约因素（)

A.社会需要

B.教育教学方向

C.教学价值观

D.学生身心发展规律

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第2题

下列哪些规律是体育教学的特殊规律？（）

A.认知规律

B. 社会制约性规律

C. 人体机能适应性规律

D. 学生身心发展规律

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第3题

课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规

律的制约。也就是说，社会、___ 和儿童是制约学校课程的三大因素。

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第4题

不同年级的初中生与高中生性格年龄特性各不相同,要求地理教学中要重视（)

A.社会需要

B.地理学科特点

C.教学价值观

D.学生身心发展规律

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第5题

不同年级的初中生与高中生性格年龄特性各不相同,要求地理教学中要重视（)。

A.社会需要

B.地理学科特点

C.教学价值观

D.学生身心发展规律

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第6题

教育内容是联系教育者和受教育者的中介，也是教育者借以实现教育意图、学习者借以实现发展目标的媒介。制约教育内容的因素有很多方面，其中起着制约教育内容科学性的因素要有（）这几方面

A.一定社会发展的要求

B.教与学之的固有矛盾

C.教育场所与设施的不同

D.个体的身心发展规律

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第7题

创新性教育要特别考虑到（)。A呈现式、发现式和创造式B聚合思维和发散思维的效果C创造教学与学生

创新性教育要特别考虑到()。

A呈现式、发现式和创造式

B聚合思维和发散思维的效果

C创造教学与学生身心发展规律的关系

D学科教学、教学方法和课外活动的作用

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第8题

创造性教育要特别考虑到（)。A呈现式、发现式和创造式B聚合思维和发散思维的效果C创造教学与学生

创造性教育要特别考虑到()。

A呈现式、发现式和创造式

B聚合思维和发散思维的效果

C创造教学与学生身心发展规律的关系

D学科教学、教学方法和课外活动的作用

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第9题

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生有自由机械记忆的能力

B.学生的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

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