题目内容
（请给出正确答案）
如何获取关于课件播放方面的说明
A.点击“导学与学习”，浏览弹出课件页面中的“使用帮助”
B.查看“学习导航”中的学习方法
C.查看教学基本要求
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如何获取关于课件播放方面的说明
A.点击“课件浏览”，浏览弹出课件页面中的“使用帮助”
B.查看“课程公告”中的相关说明
C.查看教学基本要求
A.若他人使用链接分享课件，我可以通过在网页中打开链接，点击获取课件，然后输入我的希沃账号，即可将课件保存到我的云课件中。
B.我不可以把课件直接分享给指定用户。
C.我分享到我的学校的课件，希沃账号已经加入同一学校的老师无法看到。
D.我获取通过他人分享的课件链接的课件，可在我的云课件中找到。
A.找到我的课程界面——【助教】——点击PPT切换键
B.只能早点到直播间登录系统签到上课时方可核查
C.不用核查，肯定没有问题
D.求助技术解决
A.计算机的声卡出现了问题。
B.计算机内没有安装能播放该声音文件的软件。
C.存放课件的文件目录发生了改变。
D.链接的声音文件目录已改变或已被删除。
A.计算机的声卡出现了问题。
B. 计算机内没有安装能播放该声音文件的软件。
C. 存放课件的文件目录发生了改变。
D. 链接的声音文件目录已改变或已被删除。
A.重新安装计算机的声卡驱动程序即可解决。
B. 下载播放软件的最新板本并安装。
C. 改变存放课件的上一级文件夹。
D. 先去掉声音图标，然后重新链接所需的声音文件。
在学习《爱莲说》时，几位老师就用不用多媒体和怎么用多媒体发生了争执，下面的说法不合适的是（）。
A.很多学生连莲花都没见过，又如何理解莲的“亭亭净植、不蔓不枝”？如果只让学生看图片，那么理解一点也不深刻，所以我主张播放一段介绍荷花的视频，让学生全面地了解荷花的形、貌、态
B.当学生的经验与所要读解的文本的意象之间存在着不可逾越的鸿沟时，多媒体就是一道必需的也是重要的桥梁
C.在课件的设计与制作的过程中，要生动形象，通过大量添加声音和动画特效来吸引学生注意力
D.语文课件应更具屏幕美感，让每一个页面本身就具备美感，令人赏心悦目、印象深刻，最大限度地给学生以美的享受，所以在制作这一课的课件时，图片和动画的选择都要体现在荷花之美上
A.主治医师报告
B.特殊医疗调查表
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