题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
小A上传完课件后，想知道上课过程中，课件播放是否有问题，该怎么办（）
A.找到我的课程界面——【助教】——点击PPT切换键
B.只能早点到直播间登录系统签到上课时方可核查
C.不用核查，肯定没有问题
D.求助技术解决
提问人：网友90000002
发布时间：2023-04-28
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第1题
长江三角洲区域.pptx 1、今天直播上课的课件已上传,请自行下载复习; 2、根据今天的上课内容,自行学习《2020年初中地理云课堂》里第4章 第五课时 长江三角洲 的内容,并完成该课件的配套练习,可做在科作业纸上后拍照上传,也可将答案打在输入框中; 3、配套练习于2月19日周三上午11:00之前完成并上交,逾期做未交处理
第2题
教师应该不断反思自己的教育教学理念和行为，不断自我修正、调整和更新。下列观点和行为与之不相符
的是()。
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A.上课结束后要对课件进行完善
B.课程结束就是教学任务完成了
C.及时与学生交流，根据学生对知识的掌握程度调整教学内容
D.每次上课结束后都要回忆一下教学内容和过程.并进行反思
第3题
王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是
A.该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣
B. 多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与
C. 该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容
D. 课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径
第4题
本章主要介绍了多媒体素材的处理和集成技术，将多种媒体素材集成起来实现某一个教学目的的小软件我们就可以称之为多媒体课件。请大家自选某一课程的内容，完成一个课时（45分钟）的多媒体课件，建议使用本章内介绍的几个软件进行设计和开发。请把作品通过上传附件的形式提交。
第5题
同学们，通过模块五，我们已经学习了多媒体课件设计与制作，以及微课设计与制作的部分内容。本周，请
同学们依据模块四的作业中编写的教学设计方案，采用PowerPoint软件创作课件。 作业内容：制作一份PPT课件 作业的命名方式：学号后两位+课件名称 作业的提交方式：将PPT课件放到文件夹中压缩为文件包，以压缩包的形式上传（因MOOC平台不支持PPT课件直接上传，所以采用压缩包的形式上传） 课件的评价标准：参见附件
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第9题
结合已学的电子白板的各种功能，选择自己感兴趣的某一教学内容，设计教学设计并制作一个配套的电子白板课件。 作品提交要求：结合具体学科的教学内容设计一份教学方案，制作配套的白板课件，并将所有材料（教学设计、课件和说课视频)放到同一个文件夹压缩后递交上传，文件大小不得超过50M。
第11题
【期末回顾】 和大家共度一学期， 相爱相杀，都是缘分。 谢谢大家参与、理解、支持这门课进化。 说点真心
话吧。 别怕伤害我。 有话则长，无话则短。 欢迎吐槽。 夸老师没有加分。 谢谢你。 这门课十六周，你印象最深的细节有哪些？ 你当初为什么选这门课？ 现在上完后和你想象中差距最大的是什么？ 你在准备自己的演讲时碰到最大的困难是？ 得到最大的帮助来自老师、同伴、书本、课件还是其他？ 网上平台课件里的视频，ppt，你会去看吗？最有用的课件有哪些？最没有用的是？ 我们的作业（初稿，修改稿，互评，学习周志，演讲分析，小组任务，quiz，讨论帖发表观点）中，你觉得最有用的是哪些？ 最没用的是？为什么？ 你们组内的合作/讨论/互评效果好吗？ 为什么？ 我们的上课内容和形式你最希望改进的有哪些？（比如在线的作业及互评，演讲分析，线下的小组讨论、教材讲解、小组任务、面对面互评、排练、登台、话题选择等等） 对老师本人有何建议？（包括但不限于声音、肢体语言、穿着发型...） 这学期你最大的收获是什么？如果收获不大，为什么？ 最后一句了，想说什么？ 谢谢你。 期末顺利，假期愉快！
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