孩子刚入园头几天分离焦虑很强，教师要特别关心他们。（)

A.感染的作用

B.人际交往作用

C.认知作用

D.动机作用

幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为（）。

A.该幼儿不适合上幼儿园

B.教师不喜欢哭闹的孩子

C.幼儿的情绪容易受感染

D.幼儿常常处于激动的情绪状态

幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为()。

A．老师不喜欢哭闹的孩子

B．该幼儿不适合上幼儿园

C．幼儿常常处于激动的情绪状态

D．幼儿的情绪容易受感染

A.分离依恋

B.分离异常

C.分离焦虑

D.分离断乳

A、在入园前，家长就要帮助幼儿进行心理准备，激发他们对幼儿园生活的兴趣。

B、作为家长最好在孩子入园前就有意识地培养其良好的生活习惯和行为规范，同时帮助孩子理解、遵守这些规则。

C、在家庭中培养生活自理能力也非常重要。幼儿自己吃饭、穿衣、叠被、系鞋带等活动，能够使幼儿双手协调工作，促进智能发展。

D、家庭无需配合，幼儿园会帮助幼儿尽快消除分离焦虑。

分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一种消极的情绪体验，小班幼儿入园初期最容易造成分离焦虑症。()

A、在入园前，家长就要帮助幼儿进行心理准备，激发他们对幼儿园生活的兴趣。

B、作为家长最好在孩子入园前就有意识地培养其良好的生活习惯和行为规范，同时帮助孩子理解、遵守这些规则。

C、在家庭中培养生活自理能力也非常重要。幼儿自己吃饭、穿衣、叠被、系鞋带等活动，能够使幼儿双手协调工作，促进智能发展。

D、家庭无需配合，幼儿园会帮助幼儿尽快消除分离焦虑。

A. 分离依恋

B. B.分离异常

C. C.分离焦虑

D. D.分离断乳

A.教育

B.分离焦虑

C.恐惧

D.抑郁

A.反抗阶段

B.失望阶段

C.超脱阶段

D.反复阶段