题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()．

A.应有的责任感

B.积极的社会功能

C.应有的义务感

D.应有的道德面貌

提问人：网友jh2007 发布时间：2022-01-06

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第1题

心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

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第2题

学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（），

A.元认知策略

B.组织策略

C.复述策略

D.精细加工策略

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第3题

口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。

A.导向功能

B.激活功能

C.强化功能

D.调节与维持功能

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第4题

教学中可以借助（）形式来表明对材料的领会。

A.转换

B.记忆

C.解释

D.分析

E.推断

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第5题

品德和道德的联系表现在（）。

A.个体品德的内容来源于社会道德

B.个体品德的形成依赖于社会道德

C.品德和道德的最终根源相同

D.道德与品德的直接根源相同

E.品德和道德都受社会发展规律的制约

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第6题

根据学习的定义，学习的内涵包括（）。

A.行为或行为潜能的变化

B.学习引起的变化是短暂的

C.学习是由反复经验引起的

D.学习是身心成熟的结果

E.学习引起的变化是持久的

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第7题

学习是导致有机体行为变化的唯一因素。（）

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第8题

回答下列各题战国时期，孙膑初到魏国，魏王要考查一下他的本事。一天，魏王召集众臣，当面考查孙膑的智谋。魏王对孙膑说：“你有什么办法让我从座位上下来吗？” 庞涓出谋说：“可在大王座位下边生起火来。” 魏王说：“不可取。” 孙膑捻捻胡须道：“大王坐在上边嘛，我是没有办法让大王下来的。” 魏王问：“那你怎么办？” 孙膑道：“如果大王在下边，我却有办法让大王坐上去。” 魏王得意洋洋地说：“那好。”就从座位上走了下来，“我倒要看看你有什么办法让我坐上去。” 周围的群臣一时没有反应过来，也哄笑孙膑无能。忽然，孙膑却哈哈大笑起来，说：“我虽然无法让大王坐上去，却已经让大王从座位上下来了。” 这时，大家才恍然大悟，对孙膑的才华连连称赞。案例反映了孙膑思维的（）

A.广阔性

B.深刻性

C.独立性

D.灵活性

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第9题

回答下列各题。杨蒙是高中学生，学习认真、刻苦，成绩一直不错。一次，在期中考试时由于感冒发烧没有考好，结果成绩下滑受到了老师的批评(老师不知她带病考试)。此后，每当面临考试时杨蒙都很紧张。在考试前几天就开始担心，害怕考试失败，为了能考好，她考前每天都复习到很晚。考试时，杨蒙经常感到注意力很难集中，脑子里也一片空白，明明掌握的知识也都忘记了。同时还伴随着紧张、心慌、手发抖、出汗、小便急、全身绷紧等症状。可考后她发现这些题目都会做，只是由于没发挥好而失败，因而更加害怕考试。为此，杨蒙非常痛苦，不知道如何摆脱这种不良情绪。案例中反映了一个中学生最常见的心理健康问题，即（）

A.抑郁症

B.考试焦虑

C.恐怖症

D.强迫症

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第10题

弗洛伊德提出的遗忘理论是（）。

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

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