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[单选题]

作为一名教师,其职业道德的核心是()。

A.热爱教育工作

B.热爱学生

C.专业素养

D.心理素养

提问人:网友runrunout 发布时间:2022-01-06
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第1题
热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。作为教师要全面关心幼儿的成长,满足幼儿生理和心理上的需要,促进幼儿心理健康。然而,在现实生活中,存在着不少幼儿教师对幼儿的“心理虐待”的问题。

所谓“心理虐待”又称“心灵施暴”,是指那种在幼儿教育过程中有意或无意的、经常性或习性的发生的导致影响儿童心理健康并使其受到伤害的言行。

镜头一:游戏时,由幼儿报告:“老师,XXX打人!”老师不问青红皂白:“你又打人了,走!到小班去,我们大班不要你了!你看你做过什么好事情!”教师死命的拖着一个孩子往外走。

镜头二:午睡时,XXX小朋友还没睡着。“XXX,怎么又是你,从开学到现在你就没睡着过!”“又动了,怎么你就不能安安分分的躺在床上,老是这样动来动去,难道你有多动症?!”

镜头三:下课后,由于某小朋友在课堂上乱插嘴。“你现在讲吧,给你时间讲!”“不说话了?哑巴了?以后其他小朋友都不要睬他,让他一个人讲好了。”

在幼儿园的日常生活中经常会出现上述情况,教师很随便的一些言行,其实已对孩子造成了“心理虐待”。心理虐待给孩子造成的伤害比体罚还要严重。许多研究表明:受心理虐待的儿童更容易误入歧途,走向犯罪,诱发严重的社会问题。因此,心理虐待问题必须引起广大幼教工作者的重视。

请结合案例及有关教师职业道德修养的有关理论分析:

(1)“心理虐待”在幼儿园教育中的表现;

(2)幼儿园教育中普遍存在“心理虐待”现象的原因;

(3)试述作为一名幼儿园教师,如何提高教师职业道德自我修养,减少对幼儿的心理虐待。

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第2题
()是教师职业道德体系的核心。
A.教师职业道德原则

B.教师职业道德规范

C.教师职业道德范畴

D.教师职业道德情感

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第3题
最早将评价引入课程编制过程之中的是()。

A.泰勒

B.罗杰斯

C.布卢姆

D.布鲁纳

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第4题
实质教育论的代表人物是()。

A.洛克与裴斯泰洛齐

B.洛克与赫尔巴特

C.赫尔巴特与斯宾塞

D.洛克与斯宾塞

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第5题
教师的地位应包括()。

A.班级地位

B.学校地位

C.经济地位

D.政治地位

E.文化地位

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第6题
中学体育的主要任务有()。

A.增强学生体质,促进其身体正常发育

B.提高运动素养,传授必要的知识技能

C.参加各种体育竞赛,选拔运动人才

D.增强体育兴趣,形成良好的精神品质

E.养成运动习惯,培养健康的体育观念

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第7题
教育学作为一门规范学科的建立,始于()。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威

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第8题
个体身心发展的一般规律有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

E.互补性

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第9题
教育多元化的基本内容有()。

A.培养目标的多元化

B.管理模式的多元化

C.教学内容的多元化

D.评价标准的多元化

E.学校类型的多元化

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第10题
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。()
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