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[单选题]

除了教育之外,林纾的成就主要表现在()等方面,是一位杰出的文化传播者。

A.翻译

B.古文

C.书画

D.戏剧

提问人:网友sichuang 发布时间:2022-01-07
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[126.***.***.115] 1天前
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[110.***.***.54] 1天前
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[83.***.***.184] 1天前
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[153.***.***.186] 1天前
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第1题
教育对文化传播具有独特的优势,表现在:()

A. 对传播内容加以选择整理

B. 教育过程可随时接受反馈,避免文化失真

C. 可大范围进行文化传播

D. 传播者值得信赖

E. 传播者和受者可建立稳定关系

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第2题
在社会历史发展过程中,人民群众起着决定性的作用。人民群众是历史的主体,是历史的创造者。这是因为人民群众是

A、物质财富的创造者

B、社会精神财富的创造者

C、社会变革的决定力量

D、实现自身利益的根本力量

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第3题
教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面:一是教育与生产力相互制约;二是(  )。

A.教育与社会制度相互制约

B.教育与社会政治、经济制度相互制约

C.教育与社会文化相互制约

D.教育与人口发展相互制约

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第4题
教育为政治经济制度服务,主要是通过( )表现出来的。 A. 培养人B. 参与政治活动C. 传播文化与科学
教育为政治经济制度服务,主要是通过( )表现出来的。

A. 培养人

B. 参与政治活动

C. 传播文化与科学知识

D. 参与经济活动

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第5题
水文化功能主要表现在哪些方面?( )

A、孕育和发展了人类文明

B、促进和维护人类文化的多样性

C、凝聚民心和塑造民族精神

D、借鉴治水经验,促进水利建设

E、承载水生态文明,教育社会大众

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第6题
林纾认为,文言文与白话文可以并存( )。
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第7题
林纾的翻译小说享誉海内,却不愿意别人称其为“译才”( )。
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第8题
林纾思念家乡,晚年定居家乡福州。( )
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第9题
作为一名翻译家,林纾精通外文( )。
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第10题
林纾日后自号“畏庐”,取的正是“畏天循分”之意。( )
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