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[主观题]
很多沟通是由于误解或不准确造成的，因此沟通时要避免出现只传递而没有反馈的状况。（)
很多沟通是由于误解或不准确造成的，因此沟通时要避免出现只传递而没有反馈的状况。()
提问人：网友18***090
发布时间：2022-01-06
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A.简化语言
B.积极反馈
C.积极倾听
D.注意非语言符号
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第2题
很多沟通问题是由于误解或理解不准确造成的。如果管理者在沟通过程中善于()，则会减少这些问题的发生。
很多沟通问题是由于误解或理解不准确造成的。如果管理者在沟通过程中善于（)，则会减少这些问题的发生。
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A.注意非语言提示
B.控制情绪
C.运用反馈
D.简化用语
第4题
由于双方文化背景的差异,一方语言中的某些特别表述难以用另一种语言准确地表述出来而造成误解而导致的谈判僵局,是（)。
A.谈判一方故意制造谈判僵局
B.双方立场、观点对立,发生激烈争执引起的僵局
C.沟通障碍僵局
D.外部环境变化引起的僵局
第5题
下面对认知冲突的描述，更为准确指的是（)？
A.认知冲突是指，不同个体由于观点，经验和思考方式等差异所形成的，看待问题的多个视角
B.认知冲突是指，个体在多种观点中感觉到茫然，不知道如何选择某种观点的现象
C.认知冲突指的是，由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的，观点或结论不兼容的现象
D.认知冲突是指，学生因为观点上的差异而质疑彼此，进而发生争吵的现象
E.认知冲突是指，学生因为性格，经验，思维方式等方面的差异，而造成彼此沟通存在误解和摩擦的现象
第6题
下面对认知冲突的描述，更为准确指的是（）？
A.认知冲突是指，不同个体由于观点，经验和思考方式等差异所形成的，看待问题的多个视角
B.认知冲突是指，个体在多种观点中感觉到茫然，不知道如何选择某种观点的现象
C.认知冲突指的是，由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的，观点或结论不兼容的现象
D.认知冲突是指，学生因为观点上的差异而质疑彼此，进而发生争吵的现象
E.认知冲突是指，学生因为性格，经验，思维方式等方面的差异，而造成彼此沟通存在误解和摩擦的现象
