西周时期，形成了以礼乐为中心的文武兼备的（）。A.文法教育B.骑士教育C.宗教教

A.遗传

B.教育

C.社会

D.实践

A.儿童利益最佳原则

B.尊重儿童尊严原则

C.尊重儿童观点与意见原则

D.无歧视原则

E.保护儿童原则

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《爱弥尔》

D.《普通教育学》

A.科目设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学周编制

A.创造性

B.交往性

C.多样性

D.主动性

A.传授科学文化知识与丰富学生感性知识

B.理论与实践

C.知识与能力

D.知与行

E.掌握知识与提示思想

A.批评教育

B.体罚

C.注重引导

D.转学

A.对个体发展的方向做出社会性规范

B.加速个体发展的特殊功能

C.具有延时的功能

D.开发个体特殊才能

E.发展个体的主观能动性