某校初三(1)班,学生40人,篮球场l块。
教学内容:篮球运球前进传球,新授课。
教学步骤:
(1)教师宣布本节课的内容,带领学生做准备活动。
(2)讲解双手正面运球技术的动作要点及重点。
(3)学生练习:单手原地运球练习3—5次,一人一组运球前进练习3—5次,两人一组运球传球练习3—5次。
某校初三(1)班,学生40人,篮球场l块。
教学内容:篮球运球前进传球,新授课。
教学步骤:
(1)教师宣布本节课的内容,带领学生做准备活动。
(2)讲解双手正面运球技术的动作要点及重点。
(3)学生练习:单手原地运球练习3—5次,一人一组运球前进练习3—5次,两人一组运球传球练习3—5次。
某校初三(1)班,学生40人,篮球场l块。
教学内容:篮球运球前进传球,新授课。
教学步骤:
(1)教师宣布本节课的内容,带领学生做准备活动。
(2)讲解双手正面运球技术的动作要点及重点。
(3)学生练习:单手原地运球练习3—5次,一人一组运球前进练习3—5次,两人一组运球传球练习3—5次。
(4)游戏:组织学生进行“运球比赛”,10人一队,四队一起进行,从半场开始第一名学生带球向前跑到篮下(两队一侧)。投篮,进球得一分,带球回来,交给第二名,依次重复,先完成者获胜。
(5)小结,下课,收器材。
该案例中教学过程是否完整?为什么?请简单说明。
某校高一(2)班,学生40人,教学内容:蹲踞式跳远。
教学目标:通过课堂教学,学生熟悉蹲踞式跳远的基本规则及动作技术。
教学步骤:
①上课。教师提问:蹲踞式跳远的要点,蹲踞式跳远分几个技术环节,如何让自己跳得更远?
②教师讲解规范姿势的重要性:一是为了维持身体的平衡;二是为落地做积极的准备。
③教师示范动作,学生观看并学习。
④分组练习蹲踞式跳远。
⑤教师巡视指导,纠正错误动作。
⑥集合进行集体讲评。
⑦小结,布置作业,宣布下课。根据上述材料,该教师是否能完成教学目标?为什么?
某高中高一(3)班,学生30人,场地:足球场。教学内容:新授课,发上旋球动作技术。
教学步骤:(1)观看发上旋球动作技术教学录像;
(2)学生距墙一米左右连续对墙发上旋球练习;
(3)两人一组对发上旋球练习,要求想、练、议的相互渗透;
(4)教师点评,学生自我挑战;
(5)下课。
分析该案例的教学思路以及优缺点。
某高中高一(3)班,学生30人,场地:足球场。教学内容:新授课,发上旋球动作技术。
教学步骤:(1)观看发上旋球动作技术教学录像;
(2)学生距墙一米左右连续对墙发上旋球练习;
(3)两人一组对发上旋球练习,要求想、练、议的相互渗透;
(4)教师点评,学生自我挑战;
(5)下课。
分析在本节课程中能否达到教师预期的教学效果。
【教学班级】八年级某班级,共40人
【教学内容】运动与身体健康
【教学场地】多媒体教室
【教学器材】教材,幻灯片
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