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[单选题]
社会学按知识结构，它的内容可以分为()、()和()三大类。
A.传统社会学
B.理论社会学
C.应用社会学
D.经验社会学
提问人：网友yanweiwei55
发布时间：2022-01-06
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社会学按知识结构，它的内容可以分为()、()和()三大类。
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第3题
社会学按其知识结构，社会学学科内容大致分为哪几类（)。A.理论社会学B.应用社会学C.人口社会学D.
社会学按其知识结构，社会学学科内容大致分为哪几类()。
A.理论社会学
B.应用社会学
C.人口社会学
D.经验社会学
标准答案：ABD
3.马克思主义关于“社会”的论点，可以归纳为哪几点()。
A.社会是人们交互作用的产物，是社会关系的总和。
B.人类社会区别于动物社会的特征是劳动。
C.人的社会关系是复杂多变的，人的行为也是复杂多变的。
D.人类社会是自然界长期发展的产物，人类社会是与自然界有重大区别的特殊领域。
标准答案：ABD
4.中国人的()的理想，深深地影响着中国人的人生哲学，代表了中华民族的一种特性。
A.理想社会
B.大同世界
C.大同社会
D.空想社会
第4题
跳过某些学习内容，超前进入新知识领域，它又可细分为同质超前和异质超前两种，同质超前就是可
以在同一知识结构上进行;异质超前是可以在原有知识基础上，跨入另一尚未涉及的知识领域中进行。是超前教育中的探索式超前。()
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第8题
社会学在解释学生失范行为时，主要可以分为两类研究取向：一类是“结构模式”， 另一类是（）A.目标
社会学在解释学生失范行为时，主要可以分为两类研究取向：一类是“结构模式”， 另一类是（）
A.目标模式
B.内容模式
C.过程模式
D.方法模式
第10题
历史教材的能力构成是在教材知识结构分析的基础上，进一步挖掘教材的能力构成。这里所说的能力主要是指学生的历史学习能力，它可以分为认知能力和核心能力。其中“核心能力”主要是指()。
历史教材的能力构成是在教材知识结构分析的基础上，进一步挖掘教材的能力构成。这里所说的能力主要是指学生的历史学习能力，它可以分为认知能力和核心能力。其中“核心能力”主要是指（)。
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A、历史阅读和历史运用的能力
B、历史感知和历史记忆的能力
C、提出问题和解决问题的能力
D、历史鉴别和历史认知的能力
