更多“5. 课程理念是人们对课程认识的集中体现,是对课程持有的 。”相关的问题
第1题
基于本校学生发展需求的学校课程体系,是国家课程、地方课程和学校课程通过学校理念整合所形成的课程有机体系,是对以下哪类课程的概括?()
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第3题
8. 思想品德教材不仅从 出发,而且还特别强调为学生的生活服务。
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第4题
9.探究学习的主体是______,但离不开教师指导。
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第5题
7. 思想品德课教师的教学方法选择要考虑的因素有教学目标、 、 学生实际、教学条件及教师特长等。
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第6题
11. _________指教师按照不同的项目将学生分成若干小组,由学生自主设计活动计划,并围绕活动进行搜集、组织、解释或表达信息,教师根据学生完成项目的情况进行评价的方法。
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第7题
10.思想品德课程评价是促进学生思想品德健康发展的_______。
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第8题
12.思想品德课学生学习评价的实施,既要重视结果,更要重视______。
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第9题
某公司与其它著名的钟表公司一样,生产名贵手表,产品主要通过大型商超的专柜和珠宝店推销,因为市场竞争激烈,产品销量平平。后来公司通过市场调查发现,市场上的购买者分为三类:第一类希望以尽量低的价格购买能计时的手表,这类占33%;第二类希望能以较高的价格购买能计时且样式好的手表,这类占46%;第三类希望购买名贵手表,这类占21%。由此,公司决定改变原有产品定位,推出一系列物美价廉的手表。为配合新产品上市,公司举办了以下促销活动:(1)举办展销会;(2)举办产品有奖销售活动;(3)销售点现场陈列示范;(4)通过网络、广播、报纸等媒体广告宣传。 请根据以上材料,回答下列问题:1.该公司进行市场细分的标准和具体变量分别是什么?2.该公司采用了哪种市场定位方法或策略?除此之外,还有哪些市场定位的方法或策略?3.根据公司采取的各种促销活动,分析其采用了哪几种促销方式?
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第10题
“国力”饮料的特点是使用无菌塑料包装,价格较低,特别适合大众消费。它在分销渠道建设上是这样做的:“国力”饮料直接把产品摆上了2000余家零售店的货架,并逐步与这2000余家小商店建立了稳定的供销关系。“国力”饮料直接进入小商店,不仅减少了中间环节,有利于产品尽快进入市场,也使小商店增加了利润,从而调动了小商店销售“国力”饮料的积极性。 问题:1.请问分销渠道策略有哪几种类型?2、该案例中“国力”饮料生产企业采取的分销渠道策略是哪种类型?一般什么样的产品适合此种策略?
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