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第1题
《3-6岁儿童学习和发展指南》里指出科学领域包括的子领域有( )。
A、科学探究
B、数学认知
C、认识大自然
D、科学探究 数学认知
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第2题
幼儿园活动目标的三个维度分别是认知目标、情感目标和( )目标。
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第3题
“应该把儿童能够学习而且应该学习的东西有选择地组织成系统,应该以儿童的两个环境——自然环境和社会环境——为中心组织幼儿园课程。”这是( )对课程的看法。
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第4题
幼儿园课程应该涵盖五大领域的内容,这体现了幼儿园课程具有( )特点。
A、过程性和经验性
B、启蒙性和潜在性
C、生活化和游戏性
D、全面性和整合性
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第5题
幼儿会用剪刀剪出圆形和能跟着节拍做操,这种目标的表述属于( )
A、行为目标
B、表现性目标
C、情感目标
D、生成性目标
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第7题
下列不属于学前教育课程实施途径的是( )
A、教育教学活动
B、教研活动
C、游戏活动
D、日常生活活动
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第8题
以教育目标为基准,对每一个评价对象达成目标的程度作出价值判断的课程评价是( )
A、常模参照评价
B、个人内差异评价
C、相对评价
D、绝对评价
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第9题
幼儿园课程就是幼儿园开设的所有教学科目。 ( )
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