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[主观题]

美国心理学家、教育家柯尔伯格提出了道德认识发展模式。()

美国心理学家、教育家柯尔伯格提出了道德认识发展模式。( )

提问人:网友anonymity 发布时间:2022-01-06
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第1题
美国教育家柯尔伯格认为道德哲学和道德心理学是探讨道德教育的两个基本领域。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
柯尔伯格研究道德的方法是()。

A. 情境故事法

B. 道德两难故事法

C. 陶冶教育法

D. 榜样示范法

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第3题
没有被评价者的积极参与,任何评价都很难达到预期目的。(  )
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第4题
品德评价的方法有(  )。

A.评语鉴定测评法  B.等第测评法

C.调查测评法  D.测试法

E.积分法

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第5题
将评价应用于教育领域,便产生和发展了教育评价。(  )
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第6题
学生评价的特点是(  )。

A.期望性  B.分寸性  C.程序化  D.共鸣性

E.个性化

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第7题
教育评价的步骤是(  )。

A.确定评价方案  B.确定评价目的

C.选择和确定评价指标  D.搜集评价资料

E.评价资料的处理、解释与利用

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第8题
下列属于教育评价类型的划分标准的有(  )。

A.根据评价在教育过程中的作用不同来划分

B.根据社会不同分工来划分

C.根据评价所采用的标准不同来划分

D.根据评价主体不同来划分

E.根据评价所采用的方法不同来划分

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第9题
下列属于教育评价功能的选项有(  )。

A.导向功能  B.社会功能  C.鉴定功能  D.激励功能

E.管理功能

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第10题
(  )不是学校各项工作评价的内容。

A.学校管理水平评价  B.师资队伍建设水平评价

C.教师社会影响力评价  D.教学工作措施和质量评价

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