题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

大班的洋洋想玩“开奖”游戏,他画了很多奖券,还大声叫嚷:“快来摸奖呀!特等奖自行车一辆!”童童在洋

大班的洋洋想玩“开奖”游戏,他画了很多奖券,还大声叫嚷:“快来摸奖呀!特等奖自行车一辆!”

童童在洋洋那里摸到了特等奖,洋洋推给她一把小椅子,告诉她:“给你,自行车!”童童高兴地骑上去。

强强也来了,也在洋洋那里摸到了特等奖,洋洋还是推给他一把椅子,强强也很高兴地骑上去,两脚模仿着踩踏板的动作,蹬个不停。

老师也来了,洋洋高兴地让老师摸奖,结果老师也摸到一个特等奖。洋洋迫不及待地把一把椅子推给老师,还说道:“恭喜恭喜,你摸到一辆自行车!”可是,老师却说:“你这自行车一点也不像,怎么没有轮子呀,应该给它装上轮子!”洋洋低头看看自己的“自行车”,愣住了。在接下来的时间里,洋洋忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子,开奖活动不得不停了下来……老师对洋洋游戏的介入合适吗?请对洋洋的游戏方式和老师的介入方式做出分析和判断。

提问人:网友kyhdmmyt2 发布时间:2022-01-06
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第1题
阅读下面材料,回答问题。大班的洋洋想玩“开奖”游戏,他画了很多奖券,还大声叫嚷:“快来摸奖呀!特等

阅读下面材料,回答问题。

大班的洋洋想玩“开奖”游戏,他画了很多奖券,还大声叫嚷:“快来摸奖呀!特等奖自行车一辆!”童童在洋洋那里摸到了特等奖,洋洋推给她一把小椅子,告诉她:“给你,自行车!”童童高兴地骑上去。

强强也来了,也在洋洋那里摸到了特等奖,洋洋也推给他一把椅子,强强也很高兴地骑上去,两脚模仿着踩踏板的动作,蹬个不停。

老师也来了,洋洋高兴地让老师摸奖,结果老师也摸到了一个特等奖。洋洋迫不及待地把一把椅子推给老师,说道:“恭喜恭喜,你摸到一辆自行车!”可是,老师却说:“你这自行车一点也不像,怎么没有轮子呀,应该给它装上轮子!”洋洋低头看看自己的“自行车”,愣住了。在接下来的时间里,洋洋忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子,开奖活动不得不停下来……

问题:老师对洋洋游戏的干预合适吗?请对洋洋的游戏方式和老师的干预方式作出分析和判断。

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第2题
大班的阳阳想玩“开奖”游戏,他画了很多奖券,还大声叫嚷:“快来摸奖呀!特等奖自行车一辆!”童童在阳
阳那里摸到了特等奖,阳阳推给他一把小椅子,告诉他:“给你,自行车!”童童高兴地骑上去。强强也来了,也在阳阳那里摸到了特等奖,阳阳还是推给他一把小椅子,强强也很高兴地骑上去。两脚模仿踩踏板的动作,蹬个不停。老师也来了,阳阳高兴地让老师摸奖,结果老师也摸到了特等奖。阳阳迫不及待地把一把小椅子推给老师,还说道:“恭喜恭喜,你摸到一辆自行车!”可是,老师却说:“你这自行车一点也不像,怎么没有轮子呀,应该给它装上轮子!”阳阳低头看看自己的“自行车”,愣住了,在接下来的时间里,阳阳忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子,“开奖”活动不得不停了下来。

老师对阳阳游戏的干预合适吗?请对阳阳的游戏方式和老师的干预方式作出分析和判断。

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第3题
福彩“快乐十分”之“动物总动员”游戏特点是()的游戏。

A.肯定中奖

B. 一夜暴富

C. 非常刺激

D. 返奖率高、玩法多样、开奖快速

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第4题
2021年双色球派奖活动自双色球游戏第2021131期(11月16日晚开奖)开始,设立()等奖特别奖

A.一

B.二

C.三

D.六

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第5题
“中国福利彩票七乐彩”游戏兑奖期限为当期开奖次日起()个自然日内,逾期未兑奖者视为弃奖,弃奖奖金将直接()。

A.30、纳入公益金

B. 30、进入下一期奖池

C. 60、纳入公益金

D. 60、进入下一期奖池

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第6题
在网络信息活动中存在很多问题:①不良信息毒化网络“空气”,如“色情、暴力、六合彩网”等;②网络引发

在网络信息活动中存在很多问题:

①不良信息毒化网络“空气”,如“色情、暴力、六合彩网”等;

②网络引发青少年犯罪,如一名拦路抢劫的中学生在被警方抓获,他这样说:“当时我已经玩了五个小时的格斗类游戏了,处于高度地亢奋中,脑子里都是打啊、杀啊。身上没钱了还想玩。我已分不清游戏和现实了,一走出网吧,正看到一个单身女青年路过,就跟了上去,还是打、杀、抢,,”;

③虚假信息严重影响网络信息的可信度,如假新闻等;

④信息垃圾泛滥成灾,如不少人随心所欲发布信息等;

⑤青少年长时间沉溺于网络游戏对青少年的生理和心理上的负面影响很大,除了头脑发育受到影响,还会导致植物神经紊乱,体内激素水平失衡,使免疫功能降低,引发紧张性头疼、焦虑,甚至可能导致死亡。

请你针对以上五点谈一谈对心理尚未成型、对事物缺乏是非判断力的青少年来说,如何正确认识和使用网络?

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第7题
大班幼儿洋洋九月就要入小学了,妈妈为了让洋洋更好的适应学校生活,每天洋洋从幼儿园回来以后,便
让他做10道题20以内的计算题和认读20个生字。可是洋洋总是被院子里孩子的笑声吸引,不到五分钟便会以各种理由开溜,注意力不集中,最后完成妈妈的任务用了一个半小时,而且效果很不理想。 请从幼儿衔接和幼儿注意分散角度分析洋洋完成任务效果不理想的原因

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第8题
在新年联欢会的游戏环节,小明用肢体语言表演了一个成语故事请大家猜,没有人猜中,然后他在黑板上画了下面这幅画,几乎所有的同学都知道这个成语故事是“兔死狐悲”了。由此可见,信息能够消除不确定性的东西()
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第9题
结合所学的幼儿角色游戏评价的有关理论,试评价案例中该幼儿的游戏行为水平。

观察对象:明明,男,5周岁

观察记录:当老师宣布小朋友可以去选择自己想玩的游戏后,他跑到玩具柜那儿,伸手从台面上取下一顶军帽戴在自己的头上,并用双手握住帽檐在头上转动了几下。接着又走到放着一筐胶粒的玩具柜边,用几个两孔的胶粒拼搭成一个“手枪”形状的物体,并插在自己的裤子腰带间,用右手拍了拍。当他转身要离开的时候,老师问他:”你今天玩什么游戏?那个东西是什么?”他很得意地回答老师:“枪,我是警察。”回答完老师的提问,就开始在场地上走来走去,眼睛还不停地扫视着。过了一会儿,他走到肯德基柜台前,不说一句话,自己拿起了“土豆泥”盒子,张开嘴假装吃了一下,又放了回去,接着又拿了另一盒,做了同样的动作,这样的动作他重复了5次,然后离开了,又开始在场地上走来走去,直至游戏结束。

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第10题
洋洋和壮壮都是幼儿园大班的小朋友。一天,在幼儿园户外活动时,洋洋和壮壮都选择了跳绳,刚开始两人
还各自跳各自的。可是没过多久,他俩就开始拿着跳绳你打我,我打你,练起了“武功”。忽然,意外就在一瞬间发生了,壮壮抡起跳绳时,一只手柄从手中脱落直飞出去,击中洋洋的眼部。

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