题目内容
（请给出正确答案）
A.个案跟踪研究
B. 个案追踪研究
C. 个案追因研究
D. 个案临床研究
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更多“研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料，…”相关的问题
A.它具有非情境性，我们需要在控制观察对象的状态下进行观察
B.它对研究对象的配合度要求低，适用性较窄
C.可以直接接触观察对象，捕捉到正在发生的教育现象或教学行为
D.通过观察法收集的资料会存在因研究者的偏见、观察错误以及期待效应而引起的偏差和低信度
A.是一种深入到研究者对象的真实情境中,以参与观察和具体访谈等方式获取第一手资料,并定性分析来理解和解释研究对象的研究方法
B.其内涵要旨是注重“现在时”和“在场感”
C.在教育的田野研究中,强调研究不是在书本、书房里,而是在“田野”即教育教学的实践中
D.田野研究方法使研究教育的学者走入日常的生活实践中,亲自感悟,观察教育,了解教育、教学的现状,在此经验基础上,进行归纳、演绎,并进行理论阐述
E.通过收集某种教育现象发生、发展和演变的历史资料,加以系统客观的分析研究,从而认识历史事实、揭示其发展规律
A.实验法
B.观察法
C.测验法
D.问卷法
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