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睿易派在“我的学生”中点击单个学生支持哪些功能操作()
[多选题]

睿易派在“我的学生”中点击单个学生支持哪些功能操作()

A.查看学生基本信息

B.少年派相关功能开放权限

C.奖励

D.查看试题本

提问人:网友90000002 发布时间:2023-09-04
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第1题
张睿是雅兴中学七年级学生,在班级中担任体育委员,他对学习和班级工作总是全身心投入,行动积极,说
干就干,从不拖延。上课回答老师的提问时他常常不假思索,脾气急躁,易冲动,易兴奋,往往会为一点小事与别的同学争吵,甚至打架。据此,判断张睿同学的气质类型属于(),对于该气质类型的学生,教师正确的做法是()。

A.黏液质;为学生设置较高的学习目标,制订详细的学习计划

B.多血质;采取多种教育方式,制造条件给予表现机会,对其缺点进行严厉批评

C.抑郁质;采取委婉暗示的方式,给予更多关心与爱护,培养其善于交往、富有自信的精神

D.胆汁质;肯定其热情、果断及积极性,耐心帮助其养成自制、坚韧的习惯

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第2题
在陪伴学生写作业的过程中,当我发现学生坐姿不端正时,身为老师,我需要反复点击坐姿提醒至学生纠正坐姿为止()
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第3题
关于班级优化大师手机端的使用,以下表述正确的是:

A.如果要对单个学生进行点评,点击学生的头像,选择点评类型即可

B.如果要对单个小组进行点评,选择某个小组,点击“点评小组”,选择点评类型即可

C.如果要对某个小组的部分学生进行点评,选择某个小组,清除不点评的成员姓名,点击“点评学生”,选择点评类型即可

D.点评操作一旦生效,则不能撤销,但可以删除不恰当的点评

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第4题
关于班级优化大师电脑端的使用,以下表述正确的是:

A.如果要对单个学生进行点评,点击学生的头像,选择点评类型即可

B.如果要对单个小组进行点评,选择某个小组,点击“给小组发送点评”,选择点评类型即可

C.如果要对某个小组的部分学生进行点评,选择某个小组,清除不点评的成员姓名,点击“点评多人”,选择点评类型即可

D.点评操作一旦生效,则不能撤销

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第5题
北华大学随机抽取两个学生样本群体回答一项就业调查提出的问题。一个学生样本群体在回答了问题后的六个月以后,另一个学生样本群体回答了相同的问题,不过,问题排列的顺序做出了调整。两组学生对许多单个问题的回答方式有很大的差别,这表明有时只因排在前面的问题不同就会导致对后面问题的不同回答。以下最能支持这一结论的是()。

A.对问题的重新排列并没有使六个月前的每一个问题的前后顺序都发生变化

B.回答市场调查问题的学生六个月后通常记不住他们当初的回答

C.学生不会在一年中的不同时间对这些问题做出不同的回答

D.第一次调查样本中的学生与第二次调查样本中的学生不是完全不同的

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第6题
AI直播的讨论区支持老师开启全员禁言或对单个学生禁言()
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第7题
北华大学随机抽取两个学生样本群体回答一项就业调查提出的问题。一个学生样本群体在回答了问题后的六个月以后,另一个学生样本群体回答了相同的问题,不过,问题排列的顺序做出了调整。两组学生对许多单个问题的回答方式有很大的差别,这表明有时只因排在前面的问题不同就会导致对后面问题的不同回答。以下最能支持这一结论的是()。

A.对问题的重新排列并没有使六个月前的每一个问题的前后顺序都发生变化

B.回答市场调查问题的学生六个月后通常记不住他们当初的回答

C.学生不会在一年中的不同时间对这些问题做出不同的回答

D.第一次调查样本中的学生与第二次调查样本中的学生不是完全不同的

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第8题
《中小学健康教育规范》在水平一要求学生初步了解生命孕育常识,知道“我从哪里来”。
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第9题
以下关于异步SPOC的教学辅助工具,描述错误的是: ()

A.异步SPOC的教学辅助工具,包括“查看源课程成绩”

B.点击“工具-邮件”可以设置“欢迎邮件”及“开课提醒”

C.学生成绩管理中的“确认成绩无误”只能操作一次

D.课程数据统计,支持导出数据

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第10题
以下关于异步SPOC的教学辅助工具,描述错误的是: ()

A.异步SPOC的教学辅助工具,包括“查看源课程成绩”

B.点击“工具-邮件”可以设置“欢迎邮件”及“开课提醒”

C.学生成绩管理中的“确认成绩”只能操作一次

D.课程数据统计,支持导出数据

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第11题
学生在学院在线教育平台进入个人空间后,在学生空间“我的学习管理”栏下点击“我的课程”,可以看到()等信息。
学生在学院在线教育平台进入个人空间后,在学生空间“我的学习管理”栏下点击“我的课程”,可以看到()等信息。

A.课程名称、课程状态、课程类别、课程资源

B.学分、学习时长

C.考核方式

D.作业练习

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