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[判断题]

教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，他们彼此相关，但相互不能取代。（)

提问人：网友15***596 发布时间：2022-01-06

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第1题

教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。（)

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第2题

课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间是具体和抽象的关系。

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第3题

教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体与抽象的关系。（）此题为判断题(对，错)。

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第4题

课程目标、教学目标和教育目的、培养目标之间的关系是（)。A．普遍与特殊的关系B．抽象和具体的关系C．

课程目标、教学目标和教育目的、培养目标之间的关系是()。

A．普遍与特殊的关系

B．抽象和具体的关系

C．一般与个别的关系

D．具体和抽象的关系

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第5题

教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是（） A．量变与质变的关系B．替代的关系C．主

教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是（）

A．量变与质变的关系

B．替代的关系

C．主客体的关系

D．具体与抽象的关系

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第6题

教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是（）量变与质变的关系替代的关系主客体的关系具

体与抽象的关系

A.个人本位论

B.社会本位论

C.伦理本位论

D.社会需要与人的发展统一论

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第7题

教学目标与教育目的、培养目标的关系是____________的关系。

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第8题

什么是教学目标？教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何？

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第9题

什么是教学目标？教学目标与教育目的、培养目标之问的关系如何？

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第10题

按照具体到抽象的顺序，我们可以将教育目的的层级结构排列为：（)

A.教育目标—培养目标—课程与教学目标

B.培养目标—课程与教学目标—教育目的

C.课程与教学目标—培养目标—教育目的

D.课程与教学目标—教育目的—培养目标

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