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[主观题]

在俄亥俄模式中,工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有()。A.低的绩效和高

在俄亥俄模式中,工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有()。

A.低的绩效和高的工作满意度

B.高的绩效和低的工作满意度

C.高的绩效和高的工作满意度

D.低的绩效和低的工作满意度

提问人:网友snow_1002 发布时间:2022-01-06
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第1题
在俄亥俄模式中,工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有()。A.高的绩效和高

在俄亥俄模式中,工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有()。

A.高的绩效和高的工作满意度

B.高的绩效和低的工作满意度

C.低的绩效和低的工作满意度

D.低的绩效和高的工作满意度

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第2题
在俄亥俄模式中,工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有()。A.高的绩效

在俄亥俄模式中,工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有()。

A.高的绩效和高的工作满意度

B.高的绩效和低的工作满意度

C.低的绩效和低的工作满意度

D.低的绩效和高的工作满意度

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第3题
俄亥俄州立大学的研究发现,()得分高的领导,更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。A.注重人

俄亥俄州立大学的研究发现,()得分高的领导,更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。

A.注重人际关系,尊重和关心下属的建议与情感

B.关注员工的工作

C.维持一定的绩效水平

D.工作管理和关心人

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第4题
将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是()。

A.权变模型

B.密西根模式

C.俄亥俄模式

D.领导—成员交换理论

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第5题
将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是()

A.密西根模式

B.领导——成员交换理论

C.俄亥俄模式

D.权变模型

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第6题
将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是()。A.密歇根模式B.领导成员交换理论C.俄亥俄

将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是()。

A.密歇根模式

B.领导成员交换理论

C.俄亥俄模式

D.权变模式

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第7题
在俄亥俄模式中,工作管理不包括()。A.组织工作任务B.工作关系C.工作目标D.关心下属

在俄亥俄模式中,工作管理不包括()。

A.组织工作任务

B.工作关系

C.工作目标

D.关心下属

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第8题
将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是()。
将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是()。

A.密西根模式

B.领导——成员交换理论

C.俄亥俄模式

D.权变模型

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第9题
俄亥俄模式把领导分为()

A.关心人

B.工作管理

C.员工取向

D.生产取向

E.无为而治

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第10题
俄亥俄模式下的领导行为因素分析,最终数据聚焦到了()上。

A.工作管理

B.关系取向

C.员工取向

D.生产取向

E.关心人

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