题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

下列体现循序渐进教学原则的是【】A．时教必有正业 B．君子之教，喻也C．藏息相辅 D．不陵节而施

下列体现循序渐进教学原则的是【】

A．时教必有正业

B．君子之教，喻也

C．藏息相辅

D．不陵节而施

提问人：网友sosoliuhu 发布时间：2022-01-06

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第1题

“ 十年树木，百年树人” 突出体现了教师劳动的社会价值具有【】

A．隐含性

．滞后性

C．创造性

D．教育性

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第2题

衡量学生道德认识和道德修养水平高低的重要标志是．【】

A．道德认识

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行为

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第3题

“ 授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视【】

A．知识的传授

B．发展学生的能力

C．培养学生积极的心理品质

D．培养学生良好的思想品德

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第4题

在师生关系模式上，提出“ 以学生为中心” 的教育家是【】

A.杜威

B．赫尔巴特

C．洛克

D．夸美纽斯

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第5题

以下属于“ 道尔顿制” 教学组织形式主要特点的是【】

A.打破班级组织，实行小组教学

B.将学生分为大班教学、小组学习和独立自学

C.教师辅导学生个别自学

D.在同一教室内向不同年级的学生同时教学

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第6题

通常认为智力的核心是【】

A.观察能力

B.记忆能力

C.想象能力

D.思维能力

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第7题

通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生的思想品德，这是【】

A．说服教育法

B．榜样示范法

C．陶冶教育法

D．实际锻炼法

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第8题

美国行为主义心理学家华生说：给我一打健康的婴儿，我可以把他们训练成为任何一种人物——医

生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。这是【】

A．遗传决定论

B．社会决定论

C．环境决定论

D．多因素决定论

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第9题

德育过程从本质上说就是【】

A．个体与环境统一的过程

B．个体与社会统一的过程

C．个体与教育统一的过程

D．个体社会化与社会规范个体化统一的过程

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第10题

编写教材的直接依据是【】

A．教育目的

B．课程计划

C．课程目标

D．课程标准

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