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[多选题]

教师职业情感中,促进的教育态度,主要表现为()

A.理解学生

B. 积极的自我意识

C. 克服优柔寡断

D. 教育的期待

E. 与学生和谐相处

提问人:网友seven1982112 发布时间:2022-01-06
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第1题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()。

A.自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展

B.幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力

C.好奇心和探究欲望,发展认识能力

D.参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣

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第2题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()A.自尊、自信

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()

A.自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展

B.幼儿的情感,培养初步的感受关、表现美的情趣和能力

C.好奇心和探究欲望,发展认识能力

D.参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣

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第3题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()A.自尊、自信

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()

A.自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展

B.幼儿的情感,培养初步的感受关、表现美的情趣和能力

C.好奇心和探究欲望,发展认识能力

D.参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣

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第4题
体育教师的职业理念与师德主要表现在()。

A.对体育教师职业的理解与认知

B.对学生的态度

C.对待教育教学的态度

D.个人修养

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第5题
《幼儿园教育指导纲要》中的教育内容与要求中将幼儿学习的范畴按学习领域的维度,相对划分为广大教师所熟悉的5个领域,并同时强调了“各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()方面的发展”。

A.情感

B.态度

C.能力

D.知识

E.技能

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第6题
在情感态度方面,新纲要主要规定了在学前儿童科学教育中应重视培养幼儿的()的情感和态度。

A.好奇心

B.求知欲

C.关爱环境

D.动手动脑

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第7题
学生的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进学生()等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.能力、情感、态度、知识、技能

D.情感、态度、知识、技能、能力

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第8题
不属于促进教师职业角色形成的主要条件的是()。

A.树立学习榜样

B. 全面而正确地认识教师职业

C. 增加职业自信

D. 积极参与教育实践

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第9题
不属于促进教师职业角色形成的主要条件的是()

A.树立学习榜样

B.全面而正确地认识教师职业

C.增加职业自信

D.积极参与教育实践

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第10题
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.能力、情感、态度、知识、技能

D.情感、态度、知识、技能、能力

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