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[主观题]
程序教学、计算机辅助教学、自我教学单元和视听教学等学习模式和方法的理论依据是（)A．认知教学理论
程序教学、计算机辅助教学、自我教学单元和视听教学等学习模式和方法的理论依据是 ()
A．认知教学理论
B．行为主义教学理论
C．情感教学理论
D．结构主义教学理论
提问人：网友chenhaihui
发布时间：2022-01-06
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A.自我教学单元
B.计算机辅助教学
C.个别学习法
D.程序教学
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第2题
下列教学模式中不是基于“学习即刺激反应之间联结的加强，教学的艺术在于如何安排强化”的是（)。A．程
下列教学模式中不是基于“学习即刺激 反应之间联结的加强，教学的艺术在于如何安排强化”的是()。
A．程序教学
B．计算机辅助教学
C．自我教学单元
D． 发现法
第3题
根据学习动机的相关知识，以下说法正确的是（）
A.自我提高驱动力并非指向学习本身，而是把成就看作赢得地位和自尊心的根源，属于内部动机
B.强化理论是程序教学、计算机辅助教学的心理基础
C.需要层次理论说明，学生的某些没有得到充分满足的缺失性需要，对教育学习产生了直接的影响
D.个体的成就动机分为力求成功的动机和避免失败的动机，避免失败者倾向于选择成功概率50%的任务
