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[主观题]

课程是受教育者在教育者的引导下，受教育者在教学活动中所获得的经验，这些经验是教育者按

照一定____的要求和受教育者的_____,有计划、有目的地组织安排的。

提问人：网友happytll 发布时间：2022-01-06

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第1题

课程是受教育者在教育者的引导下，受教育者在教学活动中所获得的经验，这些经验是教育者

按照一定社会的要求和受教育者的__________，有计划、有目的地组织安排的。

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第2题

受教育者在外界环境影响下，在教育者有目的、有计划传递的思想政治教育内容信息的引导下，自主学习、自主选择、自主建构起来的。这个自主建构的过程，就是（）。

A.理论升华

B.信息交流

C.理论内化

D.外化应用

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第3题

个体的思想政治素质是在教育者的教育、引导与受教育者的认同、接受的矛盾运动过程中实现的。

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第4题

在古代西方，“教育”一词含有“引出”之意，即教育者引导受教育者使其完善发展。（)

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第5题

在医德教育中，教育者从提高受教育者的医德认识入手，通过摆事实、讲道理，对受教育者进行正面的引导属于：

A.目的性原则

B. 言行一致的原则

C. 积极疏导的原则

D. 因人施教的原则

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第6题

ＱＱ、微信等互联网应用，都可以实现教育者与受教育者“非面对面”的沟通，尤其是多款应用程序都可以通过语音或视频，使教育者完全在延时互动中进行有计划的教育和引导。

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第7题

构成教育必不可少的因素被称为教育的基本要素。通常它们是指（)

A.教育者、受教育者和教学方法

B.教师、学生和课程

C.教育者、受教育者和教育影响

D.校长、教师和学生

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第8题

思想政治教育的内化与外化,实际上是受教育者在教育者的教育引导下所进行的自我教育、自我改造。

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第9题

教育的作用在于引导并规范受教育者的行为。（)

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第10题

构成班级的简单要素包括（)。

A.教育者

B.受教育者

C.物质场所

D.课程

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