给教师的教学提供及时的反馈信息,以帮助教师及时地调整教学、改进教学的是()。
A.定性评价
B.定量评价
C.诊断性评价
D.形成性评价
A.定性评价
B.定量评价
C.诊断性评价
D.形成性评价
A.它是一种伴随教学过程而进行的经常性评估
B.其根本目的是为了给教师的教学提供及时的反馈信息
C.它评价的内容范围较小,但运用的频率较高
D.它是一种独立于教学过程之外的评价
A.课堂教学评价要求采用严格量化的方式来进行
B.课堂教学评价是指对一节课中教与学的活动和效果进行价值上的判断
C.课堂教学评价能通过及时的评价给教师提供有效的反馈信息
D.课堂教学评价要依据教育目的和教学评价标准来开展
A.弹性预设
B.交往——反馈
C.应对——建构
D.生成——创造
教师和学生要从教学活动中及时获取信息,调节和控制教学活动,以达到较好的教学效果,这是()。
A.反馈性原理
B.科学性原理
C.发展性原理
D.主体性原理
A.能够设计更丰富多彩、更科学有效的教学活动序列来帮助学生学习
B.能够给学生提供个性化的、细致的、及时的反馈其他学习支持
C.能够更便捷地分析学生学习数据并作出即时教学响应和调整
D.能够更好、更节约成本地实施个性化教学
A.师生交互是网络教学过程的重要组成部分
B.师生交互可以为教师提供各种必要的反馈信息,并再次基础上及时调整自己的教学内容、教学方法与教学策略
C.通过师生交互可以及时解决学生学习中存在的各种问题
D.师生交互可以缩短教学与学习,教师与学生之间存在的时间与空间距离,增强学生对网络教学的认同感,提高学生的学习兴趣与学习效率
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!