题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
有些教师认为：课外活动就是“第二课堂”，常常把课外活动变成课堂教学的补充和延伸。请用所
学的教育学理论分析上述观点，帮助他们树立科学的课外活动观。
提问人：网友opopo20005
发布时间：2022-01-06
如搜索结果不匹配，请 
题目内容
（请给出正确答案）
您可能会需要：
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“有些教师认为：课外活动就是“第二课堂”，常常把课外活动变成课…”相关的问题
第4题
据北京教科院基础教育研究所2001年7～9月的调查：80．9％的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特
长，且有41．8％的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动．有2／3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。你怎样看待这种认识？素质教育的含义是什么？
点击查看答案
第5题
（字数不得少于300字）据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查：20．9％的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41．8％的家长认为。实施素质教育就是多搞课外活动，有2／3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。你怎样看待这些认识，素质教育应如何实施？
第6题
据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查显示：80．9%的家长认为，实施素质教育主要是发展学生
的特长；41．8%的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动；2／3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。
点击查看答案
（1）你怎样看待这种认识？素质教育的含义是什么？
（2）上述材料给了我们怎样的启示？
第8题
阅读下列材料，回答问题。 据教科院基础教育研究院的调查：80．9%的家长认为实施素质教育主要是发展
阅读下列材料，回答问题。
据教科院基础教育研究院的调查：80．9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41．8%的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动；有三分之二的教师把素质教育理解为“合格加特长”。
问题：你怎样看待这种认识？
第9题
梁启超认为：“要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能摧残学生学习趣味。而摧残教育趣味的原因其中有一条就是注射式教育。”这就要求教师要开展趣味教育，就要做到()。
A.经常开展课外活动，丰富学生课余生活
B.结合多种教学方法，建立快乐学习课堂
C.培养学生学习兴趣，引导学生主动学习
D.积极创设问题情境，满足学生求知需要
第10题
梁启超认为：“要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能摧残学生的学习趣味。而摧残趣味教育
的原因其中有一条就是注射式教育。”这就要求教师要开展趣味教育，就要做到（）。
点击查看答案
A.经常开展课外活动，丰富学生课余生活
B.结合多种教学方法，建立快乐学习课堂
C.培养学生学习兴趣．引导学生主动学习
D.积极创设问题情境．满足学生求知需要
