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[主观题]

3 . W o r d 操作题(共5 题,每小题1 分,共5 分。) (1 ) 将文中的第三句话设置为:加粗、加双下画

3 . W o r d 操作题(共5 题,每小题1 分,共5 分。)

(1 ) 将文中的第三句话设置为:加粗、加双下画线。

(2 ) 在文章前插入考生文件夹下的图片“笑脸.j p 9 ”,文上下均为3 厘米。

(3 ) 将标题文字设置为楷体、初号、阴影,将正文中的“女人”改为“女性”。

女人做财务

财会一般分为两部分, 出纳和会计。 对于出纳来说, 一般有细心和责任心就行了。 她只需要按照规矩和制度或者会计和老板的指示进出账就行了,这的确符合女人的特点。而会计不仅需要细心, 不仅要熟记各种制度法规, 还要弄清在法规制度外的民间规矩。 在生意场上, 民间规矩与法规相矛盾甚至抵触, 会计有责任在两者之间找到结合点。 会计既要保证不犯法, 又要保证多留利。 所以会计往往熟悉国家各类法规的漏洞, 会钻空子, 需要具备宏观的理性判断能力。而这正是女人的弱点。女人的理性思维能力本来就弱,胆子也小, 而一但做起事来, 胆子又很大. 掌握分寸, 也是她们的弱项。 要在领导和法规之间走好钢丝,的确为难她们。

请打开考生文件夹下的W o r d 文档“K S R J 0 3 .d o c ”,完成以下操作:

(4 ) 设置标题文字 “会计到底是做什么的” 为黑体、 加粗、 三号, 段落对齐方式为左对齐。

(5 ) 设置图片环绕方式为“四周型”。 完成以上操作后以原文件名保存在考生文件夹下。

提问人:网友lzzyok 发布时间:2022-01-06
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第1题
3 . w o r d 操作题(共5 题,每小题1 分,共5 分。) (1 ) 将下段文字的标题居中,字体设为“楷体”三

3 . w o r d 操作题(共5 题,每小题1 分,共5 分。)

(1 ) 将下段文字的标题居中,字体设为“楷体”三号,加粗。

(2 ) 将“正文”字体设为”仿宋体”小三号,首行缩进4 个字符。

(3 ) 将文字从“职业是一个循序渐进的过程……”分为两个自然段。 莫说注会不值钱,天上不会掉馅饼 一家事务所也是一样,招聘一个新考取注会证书的人,他们面对的是什么? 要对你进行一 系列的培训,慢慢地教你上手做业务。不要以为考下证书就了不起,这也只是你具有了从 事这个行业的入门资格,但是大量的实务工作,还是和书本脱节的,所以你要学习的东西 还很多。职业是一个循序渐进的过程,在中国,永远是低端人才过剩而高端人才缺乏,在 这种情况下,仅有入门资格还不够,你还要有丰富的工作经验,很少有人在一人行就能高 薪高职,更多的人是从基层做起的,少则三五年,多则十来年,通过不断地累积才能进一步 提高。任何一个寻求发展的公司都不会埋没人才,一旦你成了人才,那么就会发现自己成 了炙手可热的人物,天天有猎头公司找你,那时候何愁没有高薪高职呢? ’ 请打开考生文件夹下的W o r d 文档“K S R J 0 2 .d o c ”,完成以下操作:

(4 ) 设置全文的行距为多倍行距,设置值为2 .5 。

(5 ) 将上、下页边距均设置为3 .5 厘米。

完成以上操作后以原文件名保存在考生文件夹下。

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第2题
2 . W i n d o w s 基本操作题(共5 小题,每小题l 分,共5 分。) (1 ) 在E 盘的T R Y Y 文件夹中

2 . W i n d o w s 基本操作题(共5 小题,每小题l 分,共5 分。)

(1 ) 在E 盘的T R Y Y 文件夹中新建一个文件夹,名为H A N l 2 3 。

(2 ) 将E 盘的Y Y 文件夹中的所有文件移到H A N l 2 3 中。 .

(3 ) 彻底删除文件夹Y Y ,将文件夹T R Y Y 中文件H A P P Y .e x e 的属性设置为只读。

(4 ) 在E 盘中查找R A D l 0 .x l s 文件。

(5 ) 将R A D l 0 .x l s 复制到H A N l 2 3 中。

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第3题
3 . W o r d 操作题(共5 题,每小题1 分,共5 分。) (1 ) 将文章加标题: ‘ ‘人生就是一张资产负债

3 . W o r d 操作题(共5 题,每小题1 分,共5 分。)

(1 ) 将文章加标题: ‘ ‘人生就是一张资产负债表” , 标题居中, 设置标题的字体为: 黑体、 粗 体、小二。

(2 ) 设置标题段后间距为1 .5 行,设置所有段落为首行缩进2 字符。

(3 ) 将正文从 “她说, 所有的资产负债表第一项都是相同的……” 另起一段, 将文中的英文 逗号全部替换为中文标点逗号。 我有一位曾是会计师的朋友, 现退休了在家带孙子。 她讲, 每个人的一生都是一张资产负 债表。这话很有哲理。 到底是做会计师的, 她习惯把人的一生也用资产负债表来进行测算。 她说, 一项资产的获 得,总是通过另一项资产的减少或者负债的增加来实现的。人们总是习惯于以拥有资产 特别是物质资产的多少,来判断人生的成败,却忽略了资产与负债总是如影随形。她说, 所有的资产负债表第一项都是相同的,那就是令人又爱又恨的“钱”。可惜很多人只看到 这第一项, 就对报表的主人下判断, 称此人为穷人或富人, 却看不到这项资产增多之下所 背负的债务, 比如辛劳、 风险、 担心, 甚至犯罪; 或者另一些无形资产, 比如与家人团聚和娱 乐时间的减少。 请打开考生文件夹下的W o r d 文档“K S R J 0 1 .d o c ”,完成以下操作:

(4 ) 将表格第一行第一个单元格拆分成1 列3 行的单元格。

(5 ) 设置表格外边框为方框, 线型: 双实线; 宽度: 1 . 5 磅。 完成以上操作后以原文件名保存在考生文件夹下。

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第4题
2 . W i n d o w s 基本操作题(共5 小题,每小题l 分,共5 分。) (1 ) 在D 盘根下建立T L 文件夹,

2 . W i n d o w s 基本操作题(共5 小题,每小题l 分,共5 分。)

(1 ) 在D 盘根下建立T L 文件夹,在T L 文件夹下建立A A 子文件夹和B B 子文件夹。

(2 ) 查找C A L C .e x e 文件,将C A L C .e x e 文件复制到A A 中。

(3 ) 将A A 中C A L C .e x e 文件改名为J S .e x e 。

(4 ) 将C C 文件夹直接删除,不放人回收站中。

(5 ) 将A A 中J S .e x e 的属性设置为只读。

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第5题
2 . W i n d o w s 基本操作题(共5 小题,每小题l 分,共5 分。) (1 ) 在k a o s h i 文件夹创建

2 . W i n d o w s 基本操作题(共5 小题,每小题l 分,共5 分。)

(1 ) 在k a o s h i 文件夹创建文件夹A A ,在A A 文件夹下创建文件夹A A l 。

(2 ) 在C 盘下创建B B 文件夹,创建文件X Y Z .d o c ,将其创建复制到B B 文件夹,并改名为 X Y Z l .d o c ,属性设置为隐藏和只读。

(3 ) 删除临时文件,磁盘为C 盘(使用开始菜单操作) 。

(4 ) 使用开始菜单查找c 盘下的所有包含“W i n d o w s ”的文件和文件夹。

(5 ) 在W i n d o w s 界面下,在D 盘创建一个名为”会计电算化考试”的文件夹,在D 盘根目录下创建一个名为“k j .t x t ”的文件。

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第6题
. W o r d 操作题() 设置图片环绕方式为“四周型”。 完成以上操作后以原文件名保存在考生文件夹下
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第7题
Word操作题(共5小题,(1)~(3)题每小题1分,(4)、(5)题每小题2分,共7分。)(1)将下段文字的标题置于

Word操作题(共5小题,(1)~(3)题每小题1分,(4)、(5)题每小题2分,共7分。)

(1)将下段文字的标题置于文章中央,字体设为“楷体”,字号四号。

(2)将文字从“看病是维修费……”分为两个自然段。

(3)将第一自然段与第二自然段交换。

新编会计科目趣谈

身体是固定资产,年龄是累计折旧,暗恋是收不回的呆账,思念是日记账,爱情是无形资产,缘分是营业外收入,结婚是合并报表,爱人是应付账款,孩子是其他应付款,生活是持续经营,吵架是坏账准备,打架是营业损失,眼泪是冲减所有者权益。看病是维修费,买衣服是包装费,回忆是财务分析,旧情难忘是递延资产,情人是营业外支出,错爱是高估利润,找个老外是外币业务,自己设小金库是稳健性原则,离婚是破产清算,反思是内部盘点,再婚是资产重组,解释是更正分录,复合是回转分录,误会是错误分录。

请打开考生文件夹下的Word文档“KAC. doc”,完成以下操作:

(4)设置文档标题“辖区集团历年排名情况”为粗体、二号,段落对齐方式为居中。

(5)在表格中“重工集团”一行的上方插入一空行,输入以下数据。

重工集团2 6 9 7

完成以上操作后以原文件名保存在考生文件夹下。

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第8题
某研究所为了进行一项重要的实验,将9位学生——F、C、H、J、K、L、M、N和P将被分到3个小组——O、R和W中,每个小组中恰好有3个学生。学生的分配必须满足以下条件。(1) F和G在同一组。(2) K和M在同一组。(3) F和P不在同一组。(4) G和H不在同一组。(5) J和K不在同一组。(6) H在O组时,P一定在O组。下面哪一种把学生分配到小组的方案是可以接受的?

A.O:F、C、J;R:K、L、N;W:H、M、P

B.O:F、J、L;R:H、K、M;W:C、N、P

C.O:H、K、M;R:F、G、J;W:L、N、P

D.O:K、M、P;R:H、J、N;W:F、C、L

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第9题
以下所示为一rⅡ突变缺失图谱,缺失部分用“……”表示。 1. ______……______ 2. ______……______ 3. ……____________ 4. ____________…… 5. ______……______ 应用一系列点突变A~E做共侵染实验。能够产生野生型子代病毒的标记为(),不能产生野生型子代的为(o)。结果如下:
12345
a.++o++
b.+++++
c.+++o+
d.++++o
e.+o+++
则最可能的排列顺序应是( )。

A.cadbe

B. acbde

C. badce

D. abdec

E. ceadb

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第10题
1 5 .W o r d 文档默认的扩展名是() 。 A ..d o t B ..d o c C ..t x t D ..w o r d

1 5 .W o r d 文档默认的扩展名是() 。

A ..d o t

B ..d o c

C ..t x t

D ..w o r d

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